部编本小学语文一年级上册小蜗牛公开课教案.pdfVIP

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2022-09-15 发布于江苏
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小蜗牛第二课时一、复习巩固，导入新课 1．认读生字新词。指名读、齐读。 2．学生看图复述小蜗牛和蜗牛妈妈的第一次对话。 3．小蜗牛又看到的是什么季节的景象呢？让我们快到课文中去找找吧！设计意图：通过认读卡片、说出自己识记生字的方法，并利用图画复述课文，帮助学生巩固上节课所学的知识。接着提出新的问题，激起学生的学习兴趣，为本节课的学习做好铺垫。二、自主学习，感受四季特点 1．自然过渡，学习第二次对话。谁知道小蜗牛接着看到的