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大班安全授课设计及反省 大班安全授课设计及反省 PAGE/NUMPAGES 大班安全授课设计及反省 大班安全授课设计及反省 【篇一：9月大班安全健康授课设计12篇反省】 大一班安全授课设计：《防火知识我知道》 目标： 1．让幼儿认识防火知识，懂得火不可以玩，有基本的安全知识。 2．让幼儿认识火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。 3．初步掌握几种自救逃生的方法及技术，提升自我保护能力。 准备： 消防标志、火灾逃生视频、儿歌视频 过程： 一、出示消防标志，介绍11.9是消防日。 认识火警电话119 创办情况表演（新年到了，思思和东东好快乐，两个人在一堆稻草 旁放爆竹，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大喊起来：“不好啦， 着火了！”） （1）谈论“你怎么知道着火了？” （2）着火了我们该怎么办呢？ 重点教育幼儿,尽最大能力走开火源，找大人追求帮忙。同时出示 119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。由于小朋友年纪还小，当有火灾时，要赶忙走开火源，告诉大人请他们帮忙。 二、大火烧起来浓烟滔滔，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当如何做才能避 免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。（隶属图片，加深认识） 预防火灾，小朋友们不可以随意玩火。 不玩插座、插头和电线。 不可以随意燃放烟花爆竹。 提示爸爸不乱扔烟头。 认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标志。三、学习火灾逃生 观看视频。 谈论逃生的初步方法方法。 第一要有次序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。 幼儿练习逃生的方法。 四、播放消防知识儿歌结束。反省： 安所有是幼儿园的优等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多 姿多彩的，安全教育也应掌握时机。两个小朋友春节快乐放爆竹惹起火灾，老师抓住这一世活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真切感情中感觉，更为简单接受。 活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动研究、找寻平常生活中不可以随意说的易引生气灾的物品，并让幼儿自主地说出不可以玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。最后，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火知识。要提升幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。此后我我更为积极的争取到的家长配合，使家长真切成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。 2015年9月 【篇二：2016幼儿园安全授课设计及反省】 2016幼儿园安全授课设计及反省 《防火知多少》 设计妄图： 跟着社会生活现代化进度的加速，加上北方冬每天气干燥，生活中存在着隐藏的火灾危险。幼儿园孩子年纪小，缺乏生活经验和自我 保护能力，在平常生活中很简单发生烧伤`烫伤等不测伤害。因此培养他们的防火意识和自我保护意识，使他们掌握有关防火知识及几 种自救逃生的方法十分必要。除了在平常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，有必要组织一次特地的教育活动，让幼儿懂得如何防火、如何自救，加强自我保护能力 。为此我选择了《防火知多少》这个授课活动，从而真切表现《刚要》中提出的将教育生活化，生活教育化的精神。 活动目标： 1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 2、让幼儿认识火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提升自我保护能力。 活动重点： 培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 活动难点： 让幼儿知道如何防火，学会自救。 活动准备： 1、生活中幼儿接触过分，能认识一些火的有关知识。 2、实物投影仪，有关消防图片，火灾片段的录像。 3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。活动过程： 一、激发兴趣，引出火的特色、用途及危害。 1、利用实物感觉生活中的火，认识火可以发光，发热的特色。教师把蜡烛点燃,让幼儿合适凑近火焰来近距离地观察火、感知火，从而激发幼儿参加活动的梦想。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总 结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有好多用途，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。可是一不当心也有可能惹起火灾，我一世气会 把所有的东西都烧光。” 二、利用图片，认识有关防火知识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感觉熊熊大火的魄力同时，猜一猜惹起大火的原因。 2、联合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滔滔，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当如何做才能防范火灾的发生呢? ①、不玩火柴、火机。 ②、不玩插座、插头和电线。 ③、不在露台及禁放区内放爆竹。 ④、不用明火照明找东西。 ⑤、提示爸爸不乱扔烟头。 ⑥、电器使用后及时