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中医药与健康上册第6 课妙用五行教案设计
（一 ）教材分析
本课 通 过 “读一读 ”章老中医 疗五更泻的故事，引出
五行学说的话题；通 过 “想一想 ”的解读，让学生知道五行
间存在生克关系；通 过 “学一学 ”向学生介绍五行的定义,
即五行间的生克关系；通 过 “做一做 ”让学生找找生活中常
见的调料和食材，进行五行属性归类 。
（二 ）学情分析
五年级的学生，对五行肯定有所耳闻。但是 ，他们并不
知道五行真正的内涵、五行之间存在的生
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