2022年学校幼儿园第5个近视防控宣传教育月活动实施方案及工作总结四篇范本.docxVIP

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2022年学校关于开展秋季近视防控宣传教 育月活动方案 儿童青少年是祖国的未来和民族的希望,为切实提高我 校近视综合防控工作成效,2022年秋季学期近视防控宣传教 育月活动实施方案: 一、活动主题 全社会行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有 一个光明的未来。 二、活动时间2022年9月 三、活动内容. 一年级:(负责人:一年组组长) 开展“保护眼睛预防近视”主题班会(每班利用周一班 会时间开展,将主题班会教案电子稿、图片材料以班级命名 年级主任汇总)。 .二年级:(负责人:二年组组长) 利用家长微信群进行近视防控知识宣传(截屏以班级命 名年级主任汇总).三年级:(负责人:三年组组长) 举行“保护眼睛”主题儿童画比赛,每班于9月29日玩嬉戏机也要有时光的限制。 5.按时做保健操,以消退眼肌疲劳。 6,多吃些含维生素A较丰富的食物各种蔬菜及动物的肝、 蛋黄等。 7.定期眼力检查。最好每隔半年检查一次眼力,觉察有 近视,立刻验光,配戴眼镜。因为小学领导的重视和师生的 共同努力,我校同学的近视眼发病率得到了有效的控制,绝 大局部在校同学形成了良好的用眼习惯,已发生的同学近视 现象也得到了有效的治疗。 今后,我们将进一步加强教导,进一步健全用眼卫生宣 扬教导网络,落实各项措施,进一步提高防近宣扬力度,为 保证同学用眼卫生,推动素养教导而作出应有的贡献。 上交5幅作品(二楼保健室).四年级:(负责人:四年组组长) 出一期“保护眼睛预防近视”主题板报,每班于9月29 日前完成,检查、拍照上交。 .五、六年级:(负责人:五年组组长) 举行“保护眼睛预防近视”主题手抄报比赛,每班于9 月29日上交5幅作品。 四、活动要求 请各班级按照要求,认真组织开展活动,所有作品与9 月29日完成上交,学校将择优汇总上报上级相关部门。联 系人:大队辅导员。 2022年学校近视防控宣传教育月活动实施 方案 为深入贯彻落实关于儿童青少年近视问题的重要指示 精神,主动应对新冠疫情对儿童青少年视力健康和近视防控 工作的影响,一体化推进疫情防控和近视防控,广泛掀起近 视防控宣传教育热潮,现结合我校实际,制定本方案。 一、指导思想 以关于儿童青少年近视问题的重要指示精神和全国教 育大会精神为指导,认真落实要求,推动我校广大师生树立 “健康第一”的教育理念,加强和改进新时代青少年近视防 控工作,全力推进青少年防控近视工作扎实开展,进一步提 高学生视力健康水平。 近视防控宣传教育月活动时间为9月。今后每年以春季 学期的3月和秋季学期的9月作为近视防控宣传教育月,集 中开展宣传教育活动。 二、领导小组 充分认识做好保护视力、预防近视工作(以下简称“防 近”工作)的重要性,坚持预防为主、综合防控、常抓不懈 和全员参与的原那么,改善教学卫生条件、普及保护视力知识、 落实学生体育活动时间、减轻学生过重课业负担、建立家校 联动机制,有效预防近视眼的发生,降低学生近视眼新发病 率。 近视防控工作领导小组: 组长:XXX副组长:XXX 成员:XXX三、明确职责,完善制度,开展全面普查和摸底 学校“防近”工作必须全员参与并作为常规活动落实。 由XX部门负责并制定工作实施方案;XX部门承当学生课业减 负工作的指导和监督以及教师培训任务;XX部门承当家校联 系、各种宣传教育活动的开展;学管主任要引导和监督好全 体班主任落实“防近”各项措施的落实,针对疫情发生以来, 中小学生长期居家学习和参与线上教育教学可能对视力健 康产生的负面影响,开展全体学生的视力健康状况全面普查 和摸底,推进建档工作,做好早筛查、早预警、早干预;教 育主任要指导各科任老师充分把握学科教学和日常管理契 机,深入做好防近工作。 U!k宣传教育,多种形式开展近视防控教育活动. U! k宣传教育,多种形式开展近视防控教育活动 .学工部负责组织一次全体师生参加的近视防控教育 月活动发动大会 .学工部负责组织一次预防近视为主题的旗下讲话活 动 .团委负责利用校园宣传栏、黑板报、海报等形式进行 近视防控的宣传教育,提倡系部开展创新性的近视预防宣传 教育活动 .组织专题会议,并组织班主任老师开展预防近视为主 题的周会课,并保持每月一次。 .制订近视预防宣传知识,各系部以微信群等形式给家 长进行推送,加强家校互动。 .指导科任教师上课期间要及时纠正学生不良用眼习惯和读书写字姿势。 .组织对全体学生进行一次视力检测,建立学生视力健 康档案;对全体学生视力情况进行彻底排查。 五、工作要求 (一)提高站位。防控儿童青少年近视工作符合健康中 国战略背景,是贯彻落实全国、全省教育大会精神,推进健 康中国建设、大力开展素质教育、促进学生德智体美劳全面 开展和提高全民族健康素质的重要环节。当前青少年近视问 题严重影响民族健康开展,特别是受新冠疫情

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