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当前初中班级管理面临的新问题与有效管理手段 　　摘要：“优先发展教育”作为国家战略早已在政府工作报告中明确，各级学校教育也在积极探索优化中小学教育的新模式。然而新时期的初中班级管理依然存在不少与素质教育改革不尽吻合的问题，也因此影响了班级管理品质与效率的提升。究其原因，仍然是陈旧落后的管理思想和手段等环节的问题，这就需要当前的初中班级管理结合时代发展趋势，秉承民主与科学管理原则，在优化初中班级管理过程中采取民主集中结合分层管理方法，以人为本开展生活化、实践化管理，以及结合心理学提升管理科学化水平，多措并举实现管理思想、手段的全面提升。 　　关键词：初中;班级管理;新问题;有效管理;手段 　　作为衔接小学和高中的过渡阶段，初中时期的学校教育具有承上启下的决定性作用。尤其是这一阶段的学生正处于半成熟半幼稚的成长敏感期，无论家庭还是学校的教育都会对其产生“塑型”的关键影响。因此，初中阶段的班级管理不仅直接影响到学生学业成绩与智力水平提升，还会涉及品格、个性、心理等更加广泛的领域，故而格外需要加以优化以提升班级管理的整体水平。 　　一、初中班级管理面临的新问题 　　（一）与素质教育改革不尽吻合 　　“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。作为国家战略，“优先发