2021-2022学年山西省晋中市东六支中学高一生物联考试卷含解析.docxVIP

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  • 2022-09-13 发布于河北
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2021-2022学年山西省晋中市东六支中学高一生物联考试卷含解析.docx

2021-2022学年山西省晋中市东六支中学高一生物联考试卷含解析 一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1. 关于细胞呼吸的说法正确是(  ) ?? A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,其底物分解仍然属于氧化分解反应 ?? B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将有机物损失减小到最低程度 ?? C.酵母菌只能进行无氧呼吸 ?? D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜 参考答案: A 2. 红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是 A.都需要供给ATP(能量) B.都可以从低浓度一侧到高浓度一侧 C.都需要载体协助 D.既需要载体协助又需要消耗能量 参考答案: C 3. 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂共有的过程是 A、纺锤体的形成??? B、着丝点的分裂? C、同源染色体联会? D、DNA复制 参考答案: D 4. 与细胞的生命活动密切相关,是活细胞的一个重要特征的生物膜特征是 A. 大分子不能通过,小分子可以通过 B. 逆相对含量梯度跨膜运输 C. 选择透过性 D. 全透性 参考答案: C 本题考查生物膜及其功能特点,要求考生理解生物膜的功能特点——选择透过性的含义,此题难度较小。 活细胞的生物膜具有选择透过性,这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。生物膜的这一特性,与与细胞的生命活动密切相关,是活细胞的一个重要特征,综上分析,C正确,ABD错误。 5. 如图甲、乙是呼吸道管壁上分布最多的两种细胞(纤毛细胞和黏液腺细胞)结构示意图。当灰尘、病菌等异物进入,通过纤毛细胞摆动,呼吸道可将包裹异物的黏液推向喉部。据图分析下列不正确的是??????????????????????????????? A. 甲细胞中核糖体与中心体均不含有磷脂 B. 甲乙细胞都已经分化不再具有全能性 C. 两种细胞都会衰老、脱落,衰老细胞表现为线粒体数量减少,体积减小 D. 乙细胞与分泌物形成有关细胞器有:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 参考答案: C 【分析】 分析题图:甲具有纤毛,表示纤毛细胞,纤毛摆动需要提供能量,因此供能的细胞器线粒体数量多;乙为粘液腺细胞,粘液腺细胞因具有分泌粘液的功能,因此细胞的内质网和高尔基体特别发达。 【详解】甲是纤毛细胞,细胞中的中心体和核糖体都是没有膜结构的细胞器,因此都不含磷脂,A正确;纤毛细胞和黏液腺细胞都是高度分化的动物细胞,不再具有全能性,B正确;细胞都会衰老,而衰老细胞表现为线粒体数量较少,细胞体积减小,细胞核体积增大,但不一定都会脱落,C错误;粘液腺细胞因具有分泌粘液的功能,与其分泌物形成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,D正确。 6. DNA指纹技术是法医物证学上进行个人身份认定的重要手段,应用这项技术的理论依据是每个人的DNA的(?? ) A. 双螺旋不同??? B. 碱基种类和数目不同 C. 磷酸和脱氧核糖的排列顺序不同??? D. 脱氧核苷酸的排列顺序不同 参考答案: D DNA“指纹”是指DNA中脱氧核苷酸的排列顺序,因为不同DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序不同,D正确。 【考点定位】DNA分子的多样性和特异性 【名师点睛】掌握DNA分子结构的主要特点和DNA分子的多样性和特异性是解答本题的关键: ....................................... 2、DNA分子具有多样性和特异性,其中多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的排列顺序千变万化;特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列。 7. 下图是一个细胞的模式图。下列有关它的叙述中,错误的是: A.能进行光合作用的细胞???? B.能进行有氧呼吸的细胞 C.有核孔的细胞 ?????????? D.有纤维素的细胞 参考答案: A 8. 关于生物体内的化学元素的说法中正确的是?????????????????????? A.组成生物体的化学元素的种类和含量大体相同 B.生物体内的化学元素在非生物界都可以找到,说明生物界和非生物界具有统一性 C.生物体内的C元素是最基本的元素,含量总是最多的 D.微量元素在生物体内含量很少,所以对人体来说不需要补充 参考答案: B 9. 羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若它们再生第4只小羊,其毛色 ? A.一定是白色的?? B.是白色的可能性大 C.一定是黑色的?? D.是黑色的可能性大 参考答案: B 10. 下图是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是(  )。 A.③—⑥—④—①—②—⑤ B.⑥—③—②—④—①—⑤ C.③—⑥—④—②—①—⑤ D.③—⑥—②—④—

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