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四川涉农高校服务本地乡村振兴进程路径研究 　　摘要：四川省正全面推进“美丽四川·宜居乡村”建设，统筹推进乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴。涉农高校承担着人才培养、科学研究、服务社会的任务，在乡村战略背景下探索四川涉农高校如何服务本地乡村振兴进程具有重要的理论意义和现实价值。 　　关键词：涉农高校;乡村振兴;人才培养 　　实施乡村振兴战略，是党的十九大做出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。涉农高校是农业农村相关智力、技术、农业专业知识的传承者和创新者，具有人才培养、科学研究、服务社会等职能，在乡村振兴进程中发挥着重要作用，探索四川涉农高校服务本地乡村振兴战略路径具有重要的理论意义和现实价值。 　　一、四川涉农高校服务本地乡村振兴进程的背景 　　（1）乡村振兴战略的要求 　　党的十八大以来，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，全面部署实施乡村振兴战略，统筹推进农村经济建设，加快推进农业农村现代化，走中国特色社会主义乡村振兴道路，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的魅力家园。 　　（2）四川农业供给侧改革的要求 　　四川作为农业大省，近期出台了《推进农业供给侧结构性改革加快由农业大省向农业强省跨越十大行动方案》，进一步明确了四川省农业发展主攻方向和重点任务，这就要求涉农高校建设一流专业，推动农业职业教育与产业转型和急速发展需求相适应，提高社会服务农历。 　　二、服务四川乡村振兴进程的涉农高校代表 　　成都农业科技职业学院作为四川省唯一一所以“农”为主的高职院校，建校60周年，始终坚持立德树人，着力培养学生的三农情怀，将学院文化精神贯穿于人才培养全过程，培养学生亲农的情怀，事农的本领、兴农的信念;敬业的态度、勤业的作风、创业的能力。先后为四川省输送农村基层管理干部、农技人员和企业骨干4万余人。学院是“四川现代农业指教集团”牵头单位，四川中职农林牧渔类专业教学指导主任单位，四川省农林牧渔技能高考组考单位，肩负引领全省农业职业教育中高职衔接贯通，校企深度合作，打通学生上升发展空间等重要使命，是输出支撑四川省农业产业发展最重要的农村实用人才、技术技能型人才和应用技术的基地。实施乡村振兴战略，推进四川省乡村振兴进程，成都农业科技职业学院承担着重要的社会服务作用，担负着为四川省农业经济发展输出“爱农业、懂技术、善经营”新型职业农民和技术技能型人才的重要使命。 　　三、四川涉农高校服務本地乡村振兴进程的路径 　　（1）加强高水平专业建设 　　以农业供给侧改革委契机，推进专业建设转型升级，坚持以农业和其他专业交叉渗透、创新创业与专业教育相融合，打破专业设置壁垒，培养产业升级所急需的“发展型、复合型、创新型”技术技能型人才，为四川涉农人才培养打下坚实基础。 　　（2）培育新型职业农民 　　搭建专业化新型职业农民培训平台，完善“农业职业经理人学院”建制及职能建制，构建学历、非学历教育并举，校内校外结合，线上线下互补的一主多元教育培训体系;制定不同层次职业农民培训课程和标准，探索组织高效、务实管用、农民欢迎的培训模式，按照关键农时、关键环节、关键技术组织安排内容;利用远程教育技术，探索现场教学与远程教学相结合的教学方式;借助信息平台，提供在线咨询和专家特约服务，为培育对象创造良好成长环境和创业发展条件。 　　（3）鼓励涉农创业就业 　　依托“成农创客学院+成农职业经理人学院+成农创新创业联盟”，形成特色创新创业特色教育，健全双创学分转换机制，把双创能力和职业技能培养融入人才培养全过程。学生毕业后，求职于农村经济组织和农村行政组织或在农村农业领域内创业，将所学的科学研究知识带入并应用于农村农业领域，为农村农业领域科学创新注入新动力，对推进乡村振兴进程具有十分重要的价值。 　　（4）发挥专家支撑作用 　　全面完善高校科技专家到乡村和企业挂职、兼职和离岗创新创业，着力科技扶贫、智力扶贫，增强贫困地区造血功能，为贫困地区产业发展和脱贫提供科技人才支持，量身制定实施特色产业脱贫方案。科技人才的流动将丰富的科研知识转移到农村农业领域，进而提升农村农业发展，推动乡村振兴进程。 　　（5）深化校企合作 　　创新校企共建基地的运行机制，搭建开放办学平台，探索实践校企联合开展技艺传承，人才培养;扎实推进各级现代学徒制试点，凝练具有鲜明农业行业和专业特色可推广的现代学徒试点经验;探索校企共建协同创新中心，拓宽校企合作路径，推动校企合作办学、合作育人、合作发展，探索建设集科