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应用型大学经管类高等数学课程改革的探索与实践 　　【摘要】为了更好地提高应用型大学经管类高等数学课程学习效果，让数学基础课程更好的服务经管类专业，结合应用型大学学生的现状以及经管类高等数学课程在教学中出现的问题，从教学内容和教学形式两方面提出了一些有效的解决方案。 　　【关键词】经管类高等数学教学改革数学应用一、应用型大学经管类高等数学课程的现状与改革的意义 　　高等数学课程是大学各专业的一门重要的公共基础课。高等数学课程具有高度的抽象性、严密的逻辑性及广泛的应用性，这些学科的特点，使得学生在学习高等数学课程时有很大的心理负担，也给学生带了很多的学习困难。另外，随着我国高等教育逐渐地普适化、大众化，很多大学不同专业在各地区招生的生源质量良莠不齐，学生的基础不尽相同，学生对学习数学的兴趣也参差不齐，而且由于专业不同，各个专业对数学基础的需求也是不相同的。而且对于应用型大学，高等数学课程的课时相对研究型大学较少，介于以上几点原因，传统的教学模式、教学内容、教学方法越来越不适应现在的应用型大学的人才培养需要，因此应用型大学高等数学课程改革势在必行。 　　相对于理工类专业，由于培养目标、专业需求等的不同，经管类专业对高等数学课程的要求相对也是不同的。经管类专业更重视培养学生高等数学的基本知识、基础理论和基本方法。相对于掌握“数学工具”，更重视“数学应用”“数