大学学院教师课堂教学评价实施办法.docxVIP

xxxx学院教师课堂教学评价实施方法一、评价目的 课堂教学是教学过程中的中心环节，是教师和学生进行 教学活动的主要形式。同时，也是人才培养质量形成的重要 过程。为了深入贯彻落实教育部《本科专业教学质量国家标 准》和新高教40条的精神，促进课堂教学改革，提高教学 质量，实现“以学生为中心，以结果为导向和持续改进”， 特制定本方法。 二、评价原那么 “以提高教学质量为目标，以课堂学习活动为中心，以 学生学习结果为导向，以持续改进为抓手”。 三、适用范围 本评价实施方法适用于在当学期承担教学任务的所有 教师。 四、评价维度 本方法立足本校教学实际，以影响课堂教学质量效果的 主要因素为出发点，涵盖教学目标评价、教学内容评价、教 师教学评价、学生学习评价及教学效果评价五个维度。其中， 教学目标评价占10%,教学内容评价占10%,教师教学评价 占30%,学生学习评价占35%,教学效果评价占15%。总计 100分。评价等级分五等：90分以上为优秀、80-89分为良 好、70-79分为中、60-69分为及格、59分以下为不及格。 (一)教学目标评价(10%) 课堂教学目标明确，符合学生实际，具有可操作性，并 能使知识目标，技能目标和情感目标有机融合，能充分突出 学生应用能力的培养。 (二)教学内容评价(10%).教师能准确把握所教课程内容中的重点、难点；(3%) .教学内容能联系学生实际，激发学生