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项目教学法在高职服装设计专业教学中的运用探索 　　摘要：由于当前的高职院校教学对学生的实践能力提出了更高的要求，所以项目教学法应运而生，在具体的使用中，发现这种教学方法的成效较好。基于对这一教学方法应用模式和原理的分析，结合对高职院校服装设计专业当前教学现状的了解，该文指出了这种方法在高职院校服装设计专业教学中的应用方式，让学生的理论能力和实践能力都获得充分提升。 　　关键词：项目教学法高职教育服装设计教学 　　中图分类号：ts941.2文献标识码：a文章编号：1672-3791（2019）11（a）-0087-02 　　对于高职院校的服装设计专业学生来说，其对理论的接受能力较差，若不对其实践能力进行培养和提升，这些学生的整体素质将会远低于其他类型的学生，降低学生今后的市场竞争力，所以对于高职院校来说，今后的教学模式要以实践能力培养为最高目的，通过采用项目教学法的模式，对学生的综合素质进行提高。 　　1项目教学法的概念和应用意义 　　1.1项目教学法的概念 　　项目教学法的概念是，教师模拟在实际的服装设计行业中，客户对设计师方面提出的要求，制定与市场运行情况贴合的项目，通过对学生整体素质的把握和了解，让不同的学生参与到同一个小组中，并向这些学生分配相应的任务，让学生自主完成对设计项目的研究、设计方法的制定和设计工艺的创建[1]