中职幼师专业简笔画第七章_教案.docVIP

课程名称： 授课教师： 总第 课时 授课 时间 授课 班级 授课 地点 教学 目标 知识目标： 本章按照简笔画上色绘画的难易程度,由浅入深地学习简笔画上色的内容和意义。并了解简笔画在幼儿园中的应用。 能力目标： 掌握简笔画上色的表现内容、方法与步骤。 情感、态度、价值观： 了解幼儿园教学中简笔画应用范围及其重要性，努力提升自身审美能力和艺术素养。 教学重点 简笔画上色的表现方法 教学难点 简笔画上色的造型步骤 环节 步骤 教学内容提要 教 学 设 计 ( 教学方法、手段) 备注 教学 活动 过程 导入 观看幼儿园简笔画的案例 提出问题，请学生思考、讨论？ 提问思考 讨论发言 新授 第七章 简笔画的材料工具及使用方法 简笔画是一种简单的绘画表现形式。在绘画工具和材料的使用上也是灵活多样的。简笔画所用的材料工具可以是常见的各种不同性质的笔、颜料、纸，以及在学校、幼儿园所使用的黑板和粉笔等。在表现方法上，可以用单色去勾画，也可以用多种色彩去描绘。 简笔画的用笔和涂色是根据各种笔的特点来进行的。常用的笔有：铅笔、钢笔、彩色水笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水融笔等。颜料有：彩色水、水粉色、水彩色、国画色等，如图7-1所示。画纸的选择则可根据画笔和画法的特点而定。 第一节彩色铅笔的特点及表现方法 一、主要特点 （1）彩色铅笔的外形与铅笔相同。其笔芯是用彩铅作成的，绘画时握笔方法灵活，可选用写字握笔方法，也可选用素描执笔法，如图7-2所示。 （2）彩色铅笔由于笔头尖细，可以细腻地表现对象，还可以用橡皮改错处或划出白印幼儿使用起来很方便。 （3）线条的轻重，色块的深浅，取决于用力的大小，彩色铅笔能很好地表现色彩的深浅表现方法 二、表现方法 1.平涂画法 平涂画法如同素描涂调子的方法，即沿同一方向一笔接一笔地涂成色块，用力要均匀，如图7-3所示。初学者要反复练习，将颜色涂均匀，如图7-4所示。 2.渐变画法 涂色时先用力压笔重画，再逐渐抬笔轻画。这种涂色方法所产生的是较立体的有空间感的渐变色彩效果。在现实生活中，有许许多多的物象所呈现的色彩就是一种渐变的色彩现象。在涂色中可采用单色渐变，也可以采用多色渐变。渐变给画面带来更为丰富的色彩效果，但要注意用笔时力度的掌握要恰到好处，如图7-5所示。 3.混合画法 渐变画法表现效果混合画法是两种或两种以上的色彩重叠相加所涂出来的一种色彩效果，它会使画面产生丰富、微妙的色彩变化，如图7-6所示。但如果不注意色与色的合理搭配，会出现灰暗的感觉。 总之，在绘画过程中，针对所描绘的对象，尝试着用各种各样的手法去表现，还可以自己创造出更加新颖、独特的画法。 第二节彩色水笔的特点及表现方法 一、主要特点 （1）彩色水笔色彩艳丽，纯度较高，对比强烈（图7-7）。 （2）执笔灵活，可选用写字式。 （3）单色勾线物象明确，涂色一般采用平涂。 二、表现方法 （1）单色勾线法。这是一种最常见的幼儿喜欢选用的表现方法，所表现的形象轮廓清楚，既可选用黑色也可选用其他色彩。因为幼儿所表现的画面多是五颜六色的。在用单色勾线时，更应注意线条的流畅，运笔的力度要均匀，如图7-8所示。 （2）勾线平涂法。这是在单色勾线的基础上进行的一种色块表现方法，可先勾线再涂色。最好用黑色勾线，其他色平涂在轮廓线之内。注意涂色时线条的方向要统一，用力要均匀，如图7-9所示。 （3）勾线添色法。用黑色或较深色的画笔勾出物体的轮廓线，再用水粉色、水彩色或彩色水笔等不同色彩添画在轮廓内，使画面色彩丰富，具有浓重的装饰效果，如图7-10所示。 第三节油画棒的特点及表现方法 一、主要特点 （1）油画棒色相明确，笔触粗犷，可表现较大的画面（图7-11）。 （2）握笔可选用素描执笔法。 （3）画法较多，表现力强，适合幼儿使用。 二、表现方法 （1）平涂勾线法。先用淡色平涂出色彩关系，再用同种色、类似色或黑色勾画出轮廓线所表现的形象更为明确，主要表现的物象更加突出，如图7-12所示。 （2）渐变色画法。同彩色铅笔的画法相似，但油画棒的着色能力更强，颜色更加鲜艳、厚重，用渐变色涂色的方法所表现出来的形象立体空间效果会更好，在画静物、景物、动物、花草树木时都可选用这种画法，立体效果较佳，如图7-13所示。 （3）混合画法。混合画法是将两种或两种以上的颜色混合地画在一起。一般是轻轻地平涂一种颜色后，再覆盖其他颜色。它会使画面的色彩丰富多变，甚至会产生一种类似于油画的厚重效果，如图7-14所示。 （4）油画棒与水彩或水粉的结合画法。先用油画棒或彩水笔画出形象的轮廓并用油画棒涂上颜色，再用水粉或水彩涂染其他部分。由于油与水的相互排斥，使画面产生更为丰富的效果。尤其是大幅的画面，用此方法会使画面显得丰满，如图7-