中职幼师专业简笔画第六章_课件.pptVIP

人的头型，大致有长形、方形、扁形、上宽下窄形、上窄下宽形等，所以就有了长脸方脸、圆脸之说。我国古代画家也曾用目、田、甲、由等字来形象地归纳人的脸形。在简笔人物画中，画头的外形时一般采用圆形或椭圆形，但有时表现形象也需要进行脸形特征的张及面部特征的表现，如图6-14所示。 发型在外观上不但可以区别男、女、老、幼，还可以表现人物性格的差异。所以适当夸张各种发型，对表现人物的个性也是非常必要的，如图6-15所示。 与头发相对应的还有胡须，在简笔人物画中胡须的表现直接影响到人物特征的塑造，如图6-16所示。 2.形体的夸张 简笔人物画，形象生动，性格鲜明，许多童话故事连环画，都选择简笔画这一显得格外活泼有趣的表现形式，这些形象的表现手法都离不开夸张的形体。 儿童是简笔人物画中的重要组成部分，在画拟人化的动物形象时也多是参照儿童的形体特征进行变化的，儿童形体的夸张造型是简笔人物画的重要内容。 儿童的形体结构简单明了，一般只需要夸张头部与身体的比例关系，儿童的特征就明显了，其次手和腿画短些，儿童的特征就更加突出（图6-17）。 在人物简笔画中，故意夸大儿童形体的某一部分，也有特别的情趣，如图6-18所示。 3.表情的夸张 在简笔人物画中，夸张的表情有着极强的感染力，如图6-19所示。 第三节人物简笔画的造型方法与步骤 在人物简笔画造型过程中，首先应概括地画出人体的主要结构关系，然后根据需要，在概括的几何形体上画出动态、表情。 图6-20所表现的儿童人物简笔造型的图例，只是采用了一般的方法步骤，在实践中可参照进行，也可以根据自己的观察，掌握人物简笔画的造型规律，使笔下的人物形象更加生动、有趣 思考与实践 1. 简述人物简笔画的造型方法与步骤。 在人物简笔画造型过程中，首先应概括地画出人体的主要结构关系，然后根据需要，在概括的几何形体上画出动态、表情。所表现的儿童人物简笔造型的图例，只是采用了一般的方法步骤，在实践中可参照进行，也可以根据自己的观察，掌握人物简笔画的造型规律，使笔下的人物形象更加生动、有趣。 2. 人体基本结构、比例练习（图6-1~图6-4）。 略 3. 人物简笔画的造型方法练习（图6-10） 略 4. 以“快乐的幼儿园”为主题创作简笔画，并添上合适的场景，纸张规格为8K。 略 * 简笔画 （第三版） 第六章人物简笔画 人物简笔画在幼儿园的教育教学活动中起着重要的作用。人物简笔画的形式是幼儿易于接受和欣赏的直接的视觉形象，所以掌握人物简笔画这一基本技能，对一名幼儿教师来说是非常重要的。本章首先要了解人物画的基础理论，再去学习人物简笔画的表现方法。 第一节人体基本结构、比例、特征 一、人体结构 从绘画角度讲，人体结构分为四大部分：头部、躯干、上肢和下肢；又可以把人的形体结构概括为一竖、二横、三体积、四肢。 一竖：是指脊柱线 二横：肩线和髋线。 三体积：头、胸、骨盆三个体块。 四肢：上肢与下肢，概括为八段直线或圆柱体（图6-1）。在运动中，脊柱线是随着动态变化而变动的。肩线、髋线运动时常会倾斜，成不同的角度。头、胸、骨盆三个体块随运动而相互扭转。四肢活动幅度大，但处于从属地位，如图6-2所示。另外，构成人体动态的是八大活动关节，如图6-3所示。 二、人体比例 人体比例自古以来就有“立七、坐五、盘三半”的说法，也就是说人体比例是以人体自身“头长”为单位，把全身的高度以头作为一个长度单位，计算出身体长度的比例。有了这一比例，在描绘人物时就便于掌握。但这并不是固定的模式，因为生活中的人总是有高有矮、有胖有瘦，高的身长可能为7个半至8个头陈长，矮的又不足7个，人的高矮差距主要取决于腿的长短，躯干差距较小，如图6-4所示。 在人物简笔画中，根据以上结构、比例分析，也为了便于记忆，可将成人全身比例分为躯干2个头长、上肢3个头长、下肢4个头长。儿童的身高比例是年龄越小，头显得越大，面四肢躯干就显得越短。 三、头部特征、五官比例 头部是人物结构的重要组成部分，人的性格和感情表现主要呈现在面部。 头部特征 头部略似蛋形。男性偏方，头骨方阔而大；女性偏椭圆，头骨较狭小；老年人因牙齿脱落，颜面下部短于成人；儿童偏圆，头盖骨比较大，下颌也较短，如图6-5所示。 。 五官比例 我国古代画论中对面部五官位置比例有“三庭五眼”的说法。庭”从发际线到眉间为一庭所示。以面发为面，从从公公到到下下色色为庭如图6-6所示。 “五眼”从正前方观察面部，脸的宽度约为五个眼的宽度，两眼间距离为一眼的宽度，眼的左右两边至耳孔处各为一眼的宽度，两眼各为一宽度，如图6-6所示。 儿童头部较圆，五官比例与成人相比有明显区别。儿童头部大致分为上下两部分，五官集中，中心位置为眉毛，从眉