诸暨市实验职业技术学校（技师学院）教育质量年度报告.PDF

诸暨市实验职业技术学校 （技师学院） 教育质量年度报告 （2020年） 1.学校情况 1.1学校概况 诸暨市实验职业技术学校 （诸暨技师学院）秉承 “厚德 精技”的校训，以“建设现代化学校、培养高技能人才”为 战略核心，已形成集全日制中职教育、职业培训、技能鉴定、 就业服务为一体的办学模式。学校占地面积170亩，建筑面 积10.9万平方米，总资产23942.07万元。回顾2020年度， 我们诸暨市实验职校在省市县教育行政部门的正确领导下， 根据 《诸暨市实验职校2016—2020年五年发展规划方案》 及 《诸暨市实验职校2020年教育工作思路》，积极创建现 代化中职学校，努力培养高素养专技人才。 在2020年度中，诸暨市实验职校取得了耀眼的成果： 全国职业院校技能大赛 “机器人技术应用”及 “电气安装与 维修”赛项连夺两金，我校也被绍兴市教育局评为学校组织 奖。其他方面也是硕果累累：我校的产教融合工程被省发展 改革委等10部门评为年度省产教融合工程项目，我校也被 评为2019年度绍兴市职业院校产教融合评价优秀单位；电 子商务专业被省人社厅评为十大最受欢迎专业，电子商务实 训基地也被评为绍兴市特色品牌建设公共实训基地；此外还 有2019年度诸暨市教育体育信息宣传工作先进集体、诸暨 市德育工作先进集体、2019学年中小学德育工作绩效考核优 秀等级学校、2019学年诸暨市中小学校本研修精品项目一等 1 奖（火烙画葫芦）、绍兴市中小学示范创新实验室（“陶花岛” 陶艺工作室）、2020年度关心下一代工作 “五好”学校关工 委、篮球赛高中组 （男子）三等奖等。 学校的校企合作、人才培养、课程改革、双创教育等工 作受到了各级媒体的关注，共计151篇通讯稿在省市级报刊、 微博发表，其中在 《浙江教育报》、《浙江工人日报》、《浙江 教育在线》等省级报刊共发表82篇。 1.2学生情况 2020年度，诸暨市实验职校的全日制班级101个，在校 生人数为3767人，其中女生1370人。在校生中的住宿生为 3028人。2020年高三毕业生人数为1151人，其中女生382 人，所有的1151名毕业生在校期间均考取了相应的职业资 格证书。2020年度完成全日制高一新生招生1418人，其中 报读五年制高职中职段的271人。我校严格实行“双证”制， 规定中技段毕业生必须取得中级工技能等级证书，高技段毕 业生必须取得高级工或技师等级证书，鼓励学生 “一专多 能”，考取跨专业的等级证书。 1.3教师队伍 学校实行教职工聘任制，师资培养机制较为完善，已形 成了一支爱岗敬业、结构合理、教学能力强、技能水平高的 专兼职教师队伍。拥有浙派名校长1人、浙派名师1人、省 级学科带头人3人、省春蚕奖3人。 现有在编教职工275人 （女性132人），其中专任教师 245人、行政人员12人、教辅人员4人、工勤人员14人。 另有聘请的校外兼职教师79人。聘用教师43人，学生数3767 人，生师比为13.08:1。 275名在编教职工中，高级职称100人，占比36.4%； 2 中级职称105人，占比38.2%；初级69人；未定职级1人。 专任教师中，研究生学历12人，本科学历227人，实习指 导教师有6人为专科学历，目前正在就读本科函授。 245名在编专任教师中，高级职称86人，占比35.1%； 中级职称102人，占比41.6%；初级50人；未定职级1人。 245名在编专任教师中，文化基础课教师100人，占专 任教师数的40.8%；专业课和实习指导课教师145人，占专 任教师数的59.2%；“双师型”教师138人，占专业课和实习 指导课教师总数的95.2%。文化基础课教师的高级职称39人， 占文化课教师的39%。专业课和实习指导课教师的高级职称 47人，占专业课教师的32.4%。 134名在编专业课教师中，加工制造类教师61人，交通 运输类8人，信息技术类20人，财经商贸类26人，