专题33 与导数相关的极值、最值-2023年高考数学核心压轴题（新高考地区专用）.docxVIP

专题33 与导数相关的极值、最值 【方法点拨】 1.极值问题转化为(二次)方程根的问题,为求某个表达式的范围,其难点在于消元、新元的范围. 2.利用导数解决函数零点问题的方法： （1）直接法：先对函数求导，根据导数的方法求出函数的单调区间与极值，根据函数的基本性质作出图象，然后将问题转化为函数图象与轴的交点问题，突出导数的工具作用，体现了转化与化归思想、数形结合思想和分类讨论思想的应用； （2）构造新函数法：将问题转化为研究两函数图象的交点问题； （3）参变量分离法：由分离变量得出，将问题等价转化为直线与函数的图象的交点问题. 【典型题示例】 例1 (2022·全国乙卷·17)已知和分别是函数（且）的极小值点和极大值点．若，则a的取值范围是____________． 【答案】 【分析】由分别是函数的极小值点和极大值点，可得时，，时，，再分和两种情况讨论，方程的两个根为，即函数与函数的图象有两个不同的交点，且满足时，，时，，求出函数与函数相切时a的值，结合图象即可得出答案. 【解析】， 因为分别是函数的极小值点和极大值点， 所以函数在和上递减，在上递增， 所以当时，，当时，， 若时， 当时，， 则此时，与前面矛盾， 故不符合题意（如下图左立知） 若时， 设函数与函数的图象的切点为， 则， 得即， 代入①得，解得（不合题意，舍去），或 此时，当增大时，函数与函数的图象有两个不同的交点（如上图右）， 又，所以， 综上所述，的范围为. 例2 已知在上恰有两个极值点，，且，则的取值范围为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由题意得导函数在区间有两个零点，根据二次函数性质可得，由根与系数的关系可得以及，求出的表达式，将用表示，表示为关于的函数，利用导数与单调性的关系即可求出结果. 【解析】由题意得， 令，得， 由题意知在上有两个根，， ∴，得． 由根与系数的关系得，由求根公式得， ∵，∴，∵，∴． 则， 令，则． 设，则， 易知在上单调递增， ∴， ∴当时，函数为减函数， ∴，且， ∴， 故选：D. 点评： 1.根据极值点的概念，结合根据系数的关系和二次函数的性质得到参数的取值范围，以及与之间的关系； 2.将题意转化为关于的函数，构造出，利用导数判断单调性. 例3 已知，是函数，的两个极值点，若， 则的取值范围为　 　． 【答案】 【分析】先由题得所以，化简得=，再构造函数，利用导数求函数的值域即得解. 【解析】（） ∵，是函数的两个极值点 ∴是两个根， 由韦达定理得，且 故， 所以 令， 则 由， 所以在单调递减， 又当时，， ， 所以函数g(x)的值域为. 即的取值范围为. 点评：解决以极值为背景的范围问题，关键点有二，一是减元，二是构造函数，最终转化为区间上的最值问题. 例4 已知函数(aR)的最小值为2，则实数的值是_________. 【答案】或 【解析】∵， 当a≤0时，，∴是(0，)上的减函数， ∴函数无最小值，舍去； 当a＞0时，由得，， ∴在(0，)上单调递减，在(，)上单调递增， ∴函数的最小值为， 由，得， 解得或. 【巩固训练】 1. 设函数有两个极值，实数的取值范围是____________. 2.若函数在和两处取得极值，且，则实数a的取值范围是 ． 3.已知函数有两个不同的极值点，，若不等式恒成立，则实数的取值范围是 ． 4.已知函数（其中a为常数），设函数有两个极值点，若恒成立，求实数的取值范围． 5.已知函数f(x)＝ln x＋ax2＋bx(其中a，b为常数且a≠0)在x＝1处取得极值，若f(x)在(0，e]上的最大值为1，则a的值为 ． 6.设函数恰有两个极值点，则实数的取值范围是　　 A． B．， C． D．， 7. (2022·全国乙卷·17改编)已知和分别是函数（且）的极大值点和极小值点．若，则a的取值范围是____________． 【答案或提示】 1.【答案】(，0) 【解析】 ∵， 若函数有两个极值，则，解得， 故a的取值范围是(，0). 2.【答案】 [，) 【解析】∵函数在和两处取得极值，且 ∴方程有两个根和，且 考虑函数和的图象，利用导数，不难得到时，方程 有两个根 进一步的，由 构造函数，可知在区间上减，在区间上增，且 ∴，即，解之得 ∴，故 综上得：实数a的取值范围是． 3.【答案】 【解析】 不难得出：，， （下略）. 4.【答案】 【解析】 ， 若有两个极值点，则