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沙河初中数学教研组春季学期工作计划 第一篇：沙河初中数学教研组春季学期工作计划 沙河初中数学教研组春季学期工作计划 一、 指导思想： 认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“先学后教、当堂训练”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。 二、工作目标： 1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力 。 2、构建“先学后教、当堂训练”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。 4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。 ５、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。 三、重点及主要措施 1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。 2、更新教学观念，构建“先学后教、当堂训练”课堂教学模式 ⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。 ⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除注入式、满堂灌，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“先学后教、当堂训练”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。 ⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动和谐的师生关系。 ， ⑷、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时，注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“先学后教、当堂训练”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。 ⑸、 继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动。 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力 加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。 ４、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题 数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改进学习现状。 ５、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求 认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。 ６、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想 进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文、案例反思，提高自己的理论修养。 ８、认真，负责的准备数学会考、中考工作。 ９、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系 四、工作具体安排： 二月份下旬： 1、.学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划 2、制订个人的教学工作计划，检查作业的开展情况 3、 理论学习，组织讨论有关问题 三月份： 1、教师公开课与评课活动 2、学习、讨论新课标的有关教育理念 ；学习教改经验，教改课堂试行； 3.、找差距，查原因，落实整改措施； 四月份： 1、组织观摩课，教改课堂听课情况反馈、讨论、小结； 2、课堂教改模式确定推广实施 3、参加九年级数学学科总复习研讨会 五月份： 1、期中质量分析 2、学期中期教师备课检查与交流 3、九年级适应性考试分析及后阶段复习建议 六月份： 1、教学设计比赛 2.、教学常规检查，各项指标验收量化计分统计 3、2011届毕业生会考、中考；九年级备课组准备好工作经验交流的材料 七月份上旬： 1、 七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容 2、教研组成员每人上交一份本学期工作总结、案例反思、论文