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《盘古开天地》教学设计
教学设想：
以语言实践活动为主轴，挖掘语言训练点，多渠道进行语文实践活动，引领学生初步
感受作品中生动的形象，并积累优美的语言。
教学过程：
一、回顾大意，导入新课
1.同学们，这节课我们继续学习《盘古开天地》，混沌的宇宙中，盘古沉睡了一万八
千年，有一天，他突然醒了，接下来，故事将会发生什么呢？谁能按顺序简单地讲讲这个
神话故事？
2.指名讲故事大概内容。故事先写宇宙混沌一片，接着盘古用斧子劈开天地，然后用
头顶天，用脚蹬地，使天地成形，最后化为万物，有了美丽的宇
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