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探究基于核心素养导向的小学语文教学 　　摘要：全面提升基础教育核心素养已经成为国民基础教育的必然趋势，近些年我国小学语文教学已经经过大范围的教学改革，从原来应试教育模式下逐渐走出，着重培养小学生核心素养，只有紧跟新课程教学改革指导思想，才能进一步适应我国高速现代化发展形势。本文着重讨论核心素养要求下对小学语文教学新方式，希望可以给广大小学语文教师一些有建设性的建議。 　　关键词：核心素养素养导向小学语文 　　近些年随着社会的进步，人们的教育理念也不断地向前发展，现有的教育理念已经不满足落后的应试教育思想，更多的是注重学生本身综合素质的提升，核心素养教育理念的提出更进一步的引领了我国基础教育的风向。基于核心素养导向的小学语文教学一改传统应试教育传统，把原本的教学重心从基础知识的学习转移到提升学生综合素质和素养的养成上，这无疑是一种教育的进步，更加有利于学生的个人成长，因此相关核心素养导向下小学语文教学方式的研究是非常有必要的[1]。 　　一、小学语文核心素养的基本内容 　　小学语文的核心素养具体基本内容包括学生的语言理解能力、语言运用能力、逻辑思维能力和审美鉴赏能力四种[2]。 　　1.语言理解能力 　　小学语文在教学中应该保证学生掌握基本的语言理解能力，教师根据教学大纲的要求，结合实际情况进行情景教学，锻炼学生对语言的理解能力