高二2期末家长会.pptxVIP

姓名;与12月模块学情反馈比较有明显进步的同学; 优秀学生主要特点：学习动机和兴趣强烈，独立积极，不甘落后，情绪稳定，自信心强，敢露锋芒，意志坚韧，有一定的独立见解和完成任务的习惯，创造能力也比较突出. 学习落者后主要特点：大多学习自觉性不高，意志薄弱 ，缺乏持续性，易分心和受干扰，懒于思考，依赖性强;典型不良学习习惯;1、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。（是否把每张试卷的前80%都弄会了） 2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。（是否偏科） 3、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。（是否总会出现马虎的现象） ;4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。（是否反复做题） 5、匆忙应付老师作业，却不认真对待做题时发现的问题。（是以作业写没写完为标准，还是以会不会为标准） 6、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。（是否经常问老师问题）;7、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。（是否上课有溜号、讲话等行为） 8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。（是否上课时只忙着记而忽略了听） 9、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。（是否上课经常犯困） ;六大学科学习策略 ;语文：虽然考的几乎都是课外知