幼儿园小班语言《逃走的爆米花》教案.docVIP

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2022-09-18 发布于广西
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幼儿园小班语言《逃走的爆米花》教案.doc

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小班语言《逃走的爆米花》教案小班语言《逃走的爆米花》教案小班语言《逃走的爆米花》教案独家文档原创文章，请勿搬运感谢支持小班语言活动：《逃走的爆米花》一、活动目标 1.倾听故事，了解有些食物经过加工，形态会发生改变，会变成另一种好吃的食物。 2.进一步对食物的变化产生探究的兴趣。二、活动准备 1.爆米花、棉花糖。 2.课件PPT三、活动过程（一）回忆关于玉米和爆米花的原有经验。 1.小朋友，你们吃过爆术花吗?你们喜欢爆米花吗?它是什么样子呢? 2.爆米花是用什么做的?（二）倾听故事第一段，找出小玉米生气的原因。 1.小玉米为什么会生气地离开家？ 2.爆米花要离家出走，你们猜猜会发生什么。（三）听故事至倒数第二段，了解故事中其他食物变化的情节。 1.爆米花弟弟离家出走了以后，遇到了谁？ 2.棉花糖妹妹是什么变的呢？她说了什么？ 3.蛋糕哥哥是什么变的呢？他说了什么？ 4.薯片叔叔是什么变的呢？他说了什么？ 5.爆米花弟弟最后喜欢做爆米花了吗？为什么？（四）听故事最后一段，懂得“零食不能多吃”的道理。 1.零食宝宝们为什么都要逃跑？ 2.爆米花、棉花糖、薯片、蛋糕虽然好吃,我们能不能多吃？为什么？谢谢欣赏原创文章，请勿搬运、谢谢三、下一步工作打算一是基础设施建设：结合乡村振兴战略，争取整合资金，进一步提升基础设施建设、改善村容村貌建设，集摊治理，建设小杂粮生产基地，手工粉条加工厂等。