幼儿园小班语言《一步一步走啊走》教学设计.docVIP

小班语言《一步一步走啊走》教学设计 小班语言《一步一步走啊走》教学设计 小班语言《一步一步走啊走》教学设计 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 活动名称：《一步一步走啊走》 活动目标： 1、通过观察和阅读绘本，能理解故事内容，大胆表述自己的想法。 了解各种小动物走路的样子。 活动准备： ppt课件、小路图片、小弟弟图片，小乌龟图片、大白鹅图片、小白兔图片、大鸵鸟图片、?城堡图片。 活动过程： 开始部分 一、谈话导入。 1.以“城堡”吸引幼儿注意，导入活动。 2.讲述故事，了解故事情节。 今天英英老师要带你们去一个地方玩，要不要去，看看是哪里呢？? 3.出示“城堡”图片，观察画面内容。?? 基础部分 二、观察画面? （1）观察“小弟弟” （2）模仿小弟弟走路神气的样子。? （3）观察“乌龟”图片中找小乌龟。 （4）观察大白鸭，模仿大白鸭走路的动作。 （5）观察小白兔，模仿小白兔走路的动作。 （6）观察大鸵鸟，观察大鸵鸟的样子。 三、有礼貌的去“城堡” 1.老虎出现和老虎打招呼 五个小朋友就在路上走啊走，他们走到羊村去了，可是走着走着，听，碰到谁了？谁来了？小动物吓坏了，谁来了？“啊呜、啊呜……”原来是一只善良的老虎啊，只要小朋友和大老虎打招呼，他就会送给我们进城堡的门票 。 结束部分 模仿各种小动物的动作在城堡开展游戏。  谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 三、下一步工作打算 一是基础设施建设：结合乡村振兴战略，争取整合资金，进一步提升基础设施建设、改善村容村貌建设，集摊治理，建设小杂粮生产基地，手工粉条加工厂等。