幼儿园小班综合《小鸡过生日》教案.docVIP

小班综合《小鸡过生日》教案 小班综合《小鸡过生日》教案 小班综合《小鸡过生日》教案 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 集体活动教案 课程名称 综合《小鸡过生日》 班级 小一班 活动目标 1.引导幼儿用语言描述小兔、小猴、大象的特征，并学说“祝你生日快乐！这是我送给你的**”。 2.激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。 重难点 重点：能够用一种特征描述一种小动物。 难点：能大胆地在集体面前表达自己的想法。 活动准备 PPT、各种礼物图片、动物手偶 活 动 过 程 活动环节 教 师 组 织 行 为 一、出示背景图片，引起幼儿兴趣。 1.播放PPT第一页背景图片，提问： 师：孩子们，你们知道这是谁的家吗？ 师：你是怎么知道的呢？ 2.出示小鸡图片，相互打招呼。 师：原来这里是小鸡的家，我们来跟小鸡打个招呼吧！小鸡你好！ 师：小朋友们好！ 3.继续提问： 师：今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道是什么日子吗？ 师：你是怎么知道的？那你过生日时会准备哪些东西？ 师：原来今天是小鸡的生日，它还请了几个好朋友一起来庆祝。 二、幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。 1.播放PPT第二页第三页，请幼儿描述小兔的特征，并学说礼貌用语。 师：“叮咚”——门铃响了，你们猜猜是谁来了？ 师：我们一起来问问：你是谁呀？ （语音：“是我，我有两个长长的耳朵”） 师：它是谁呀？ 师：小兔身上还有什么？你知道小兔喜欢吃什么吗？ 师：小兔手上拿着什么呀？它会怎么对小鸡说呢？我们听听小兔是怎么说的。（语音：“小鸡，祝你生日快乐，这是我送给你的帽子。”） 师：小鸡要怎么回答呢？ 幼儿学说礼貌用语。 2.播放PPT第四页第五页，鼓励幼儿尝试用语言描述大象的明显特征，并学说礼貌用语。 师：这次是谁在敲门呀？ 师：它的身上有什么特殊的地方吗？它喜欢吃什么？ 师：它送给小鸡什么礼物呢？它又是怎么说的？你能学一学吗？ 3.播放PPT第六页第七页，请幼儿自主描述小猴的特征，并学说礼貌用语。 师：这次是谁来了呀？ 师：谁愿意来介绍一下这位动物朋友？它喜欢吃什么？它又有什么本领？ 师：它给小鸡准备了什么礼物？它会怎么说？ 请幼儿扮演小鸡和小猴，表演对话。 4.播放PPT第八页，教师总结。 师：小动物们给小鸡送来了各种各样的礼物，它开心极了，于是他们在一起快乐的唱啊跳啊，一起过生日。 三、幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。 1.集体讨论送给小鸡的生日礼物。 师：你喜欢小鸡吗？你想去参加小鸡的生日会吗？ 师：如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么给小鸡？ 2.出示各种礼物图片，请幼儿选择一个并学说礼貌用语。 师：我为你们准备了各种各样的礼物，请你选一个送给小鸡，别忘了说一句好听的话哦。 3.教师引导幼儿说“祝你生日快乐！这是我送给你的**。” 活动反思  谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 三、下一步工作打算 一是基础设施建设：结合乡村振兴战略，争取整合资金，进一步提升基础设施建设、改善村容村貌建设，集摊治理，建设小杂粮生产基地，手工粉条加工厂等。