2022年教师资格证小学音乐《茉莉花》试讲教案.docxVIP

2022 上半年教师资格证面试小学音乐《茉莉花》试讲教案 认知目标 :通过听唱 、 自学等形式学习歌曲 《茉莉花》 。 并能有感情的背唱歌曲 《茉莉花》 。通过变换 演唱形式稳固歌曲 。 能力目标 :通过歌唱让学生从中感受江苏民歌的特点 。即调动了学生的学习兴趣,使他们有创造性的参与 音乐活动 。 创新目标 :通过不同形式的演唱,培养学生的创新能力 、与他人的合作精神 。 教学重难点 : 重点 :体验江苏民歌的风格,培养学生有感情的歌唱 《茉莉花》 。 难点 : “节奏是音乐的骨骼〞按节奏准确演唱歌曲 。 教学准备 :课件 、手风琴 教学过程 : 一 、创设情景 、激趣导入 1 、师 :喜欢旅游吗你到过什么地方给你留下印象最深的是什么 2 、师 :今天老师带你去一个美丽的地方 。看完以后请你猜猜我们到了哪里这个地方给你留下什么印象 (播放茉莉花的画面,学生观看 。) 3 、猜猜我们到了什么地方给你留下什么印象你注意到背景音乐了吗知道是什么歌吗(茉莉花)今天 我们就到江南水乡去走一走并共同学习并演唱这首江苏民歌 《茉莉花》 。 二 、实践体验 、学唱歌曲 1 、 听范唱 。 思考两个问题 :这首歌是什么情绪给你留下什么印象 歌曲的音乐情绪是什么样的(柔美抒情的)你有什么感受 2 、学唱旋律 (1)自己试着唱一唱曲谱(跟着手风琴伴奏)(出示歌曲) (2)哪一句比拟难唱,师生共同解决 。