美术-打散重构之签字笔.ppt

教师：;学段班级：系统训练适合年龄：12周岁 课时：2课时;打散重构; 打散重构又叫分解重构，也就是将具体形态打散开来，取其有代表性特征的部分作为构成元素（可以是整体外观，也可以是局部形态、剖面，甚至是微观细部）然后按照一定形式重新组织构成新画面的一种装饰画构成方法。 ;大师作品欣赏;教学导入：;签字笔固有色块明确，几何形体块状清晰，大家能够清楚的分解出来不同的角度和构成！;;导入：1，每个学生准备一支带有固有色的签字笔，自由拆开，组合，从不同角度去观察2，在小草稿纸上画出简单的分割构成图 3，小草图和构图不需要画出详细的黑白灰，只是简单的造型。 4，直线物体的透视关系;材料准备：签字笔数支，2B,4B,6B,纸巾，橡皮，纸胶，8K米黄色素描纸等材料。 知识点： 1、通过观察签字笔的形状和透视关系以及结构。 2、寻找9个构图之间的内在形式关系！ 3 、画面黑白灰关系的节奏控制。 ;*使用正方形素描纸， 均分9份小的正方形，寻找单个构图构成画面的节奏感，构图中强调局部进入画面，打破传统构图思维，（切记勿将所看见的全部，构进单个正方形画面，） ; ;学生作品欣赏（未完成）;教学导入：;总结心得： 1、这类课程，孩子很容易上手，教师找实物容易，实物写生笔图片更直观。 2、整体画面黑白灰节奏不容易把握，学生容易陷入单个正方形格子的构图中，缺少对整体大的正方形的把握和控制。 3、讲解抽取几何形体元素的时候，学生对于抽取理解的并不是很明白。 ;感谢您的欣赏