大班下学期游戏活动《贴药膏》案例与反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 大班下学期游戏活动《贴药膏》案例与反思 活动设计背景：嬉戏是孩子最基本的活动，我们班的孩子特殊喜爱?跑，追赶，逃避等，《纲要》指出：幼儿园必需把庇护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位幼儿园要开展丰盛多彩的体育活动，培养幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提升对环境的应能力。因此我设计了贴药膏的这个体育嬉戏。活动目标认知目标：让孩子学会报数，在范围类有目标的做事。情感目标：让幼儿学会合作，以及有团队感。技能目标：训练幼儿的追赶，逃避等能力。教学重点、难点重点：在嬉戏中学会有目标的做事，合作与团队意识。难点： 如何让孩子学会合作。活动预备铃鼓活动过程开头环节：教师用铃鼓组织好幼儿站成一排。基本环节：当教师让幼儿组成一排后，一个接一个的报数，报完数后，教师让报单数的幼儿拉成一个大圆圈，再让报双数的幼儿贴在每一个拉成大圆圈幼儿的背后。教师：孩子们都贴好了嘛?幼儿：贴好了。教师：(讲规章)现在教师当猎人来打猎，全部小伴侣都是动物哈，然后有一个小动物在森林玩，当教师追到那个小伴侣时，就换那个小伴侣来当猎人，教师当小动物，但是我们小动物可以请其他的小动物帮忙，就是当你跑累了，就贴在一个小伴侣的身后，这样你就可以歇息，明了了嘛?幼儿：知道了(可能第一次玩的时候，孩子还不是特殊熟，教师多做几次师范就可以