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孔雀东南飞 并序导学案二
教学目标：
1. 学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中
塑造人物的特点
2. 学习本诗的铺陈、比、兴手法
3. 掌握文中的偏义复词，古今异义词
教学重点：
教学目标1、3
教学难点：
教学目标2
学法指导：诵读法，讨论法
知识链接：
偏义复词
两个意义相关或相反的词，连起来当作一个词使用，实际上只取其中
一个词的意义，另一个词只作陪衬。如“危机存亡”中“存亡”偏向
于“亡”。这种用法一直沿用到今天。
学习过程
一．将下列句中的通假字用横线划出来，并在括号内写出相通的字：
（A级）
（1）未
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