平均差误法实验报告.doc

平均差误法实验报告 平均差误法 指导老师: 班级: 姓名: 学号: 时间: 一、引言 平均差误法是测量感觉阈限的一种方法。这个方法有三个特点:(1)在测定差别阈限时所呈现的变异刺激，如光的明暗、声音的强弱高低、线条的长短等，是连续变化的，不象最小变化法那样是以等距离、间断变化的，也不象恒定刺激法那样是几个固定刺激按随机的顺序呈现的。(2)平均差误法的变异刺激大都是由被试操作或调整而产生的连续的量的变化。由于这个特点，这个方法又叫调整法。由于被试参与操作，也容易产生动作误差。用平均差误法求差别阈限，所得的差别阈限只是一个估计值。 二、实验目的 平均差误法又称调整法、再造法、均等法，是最基本的心理物理方法之一，是测量感觉阈限的一种基本方法。本实验通过测定长度差别阈限使被试掌握平均差误法的基本含义与测验程序并学习如何用平均差误法测量长度的差别阈限。 三、实验方法 3.1 被试 同一年龄段被试共15人参加了平均差误法实验，学生，被试13名女生，被试2名男生。 3.2 仪器 名称:EP108基础心理实验系统 组成:硬件部分由控制箱、电缆线、四只反应键盘、打印机组成。需要和计算机连接。 软件部分包括基础心理实验和心理测验两大部分组成。 3.3 实验程序 主试连通主机电源并打开电源开关，调试仪器至平均差误法实验状态，让被试熟悉实验操作程序理解实验指导语，用鼠标单机“确定”按键开始实验。每次在屏幕上呈现两条带箭头的黑色线条，其中一条带外向箭头，另一条带内向箭头，一个为不变的标准刺激，另一个为变异刺激。被试的任务是把变异刺激调整到与标准刺激等长，调节到认为等长后进行下一次调节直至结束，系统记录其反应值。每做完20次休息一分钟，共做80次。然后换一名被试重复上述实验。 四、实验结果 3.1 计算个人对长度估计的平均误差 附表一 平均差误法实验原始数据以及平均误差表 个人对长度估计的总平均误差:3.43 ;右平均误差:2.70 ; 左平均误差 :4.16 3.2 比较全体被试的长度差别阈限，计算平均数，并说明它的范围 附表二 全体被试实验数据处理表 全体被试的长度差别阈限范围:2.56 -- 13.68 五、实验分析 5.1 检测练习效应和疲惫效应，独立样本T检验 附表三 练习效应和疲惫效应T检验数据表 T检验结果: 1.练习效应: 2. 疲惫效应: 5.2 左右、内外呈现方式是否有差异，独立样本T检验 附表四 全体被试左右和内外差异T检验数据表 T检验结果: 1. 左右: 2. 内外: 5.3 左内、左外、右内、右外是否有差异，ANOVA ONEWAY zubie BY group /MISSING ANALYSIS. Oneway [DataSet0] 六、实验结论 6.1 以全体被试右外一和右外二两组数据对练习效应进行独立样本T检验，由表中数据可看出:F值为1.456，sig值为0.238大于显著性水平0.05，方差相等的假设成立，双侧sig=0.0630.05，说明差异是不显著的，因此认为练习效应不明显。 以全体被试左内一和左内二两组数据对疲惫效应进行独立样本T检验，由表中数据可 看出:F值为0.007，sig值为0.933大于显著性水平0.05，方差相等的假设成立，双侧sig=0.8250.05，说明差异是不显著的，因此认为疲惫效应不明显。 6.2 以全体被试左右两组数据对左右差异进行独立样本T检验，由表中数据可以看出:F值为0.431，sig值为0.517大于显著性水平0.05，方差相等的假设成立，双侧sig=0.6460.05，说明差异是不显著的，因此认为左右差异不明显。 以全体被试内外两组数据对内外差异进行独立样本T检验，由表中数据可以看出:F值为4.120，sig值为0.052大于显著性水平0.05，方差相等的假设成立，双侧sig=0.1840.05，说明差异是不显著的，因此认为内外差异不明显。 6.3 以全体被试者左内、左外、右内、右外四组数据进行ANOVA 检验，由表中数据可以看出，P值为0.460大于显著性水平0.05，接受方差相等的假设，说明左内、左外、右内、右外呈现方式时，被试者长度差别阈限无显著性差异。 七、附录 附表一、平均差误法实验原始数据以及平均误差表 附表二、 全体被试实验数据处理表 附表三、 练习效应和疲惫效应T检验数据表 附表四、 全体被试左右差异和内外差异T检验数据表 总黄酮 生物总黄酮是指黄酮类化合物，是一大类天然产物，广泛存在于植物界，是许多中草药的有效成分。在自然界中最常见的是黄酮和黄酮醇，其它包括双氢黄(醇)、异黄酮、双黄酮、黄烷醇、查尔酮、橙酮、花色苷及新黄酮类等。 简介 近年来，由于自由基生命科学的进