区域游戏观察记录：按照步骤制作降落伞.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 区域游戏观察记录：按照步骤制作降落伞 观看重点： 重点观看幼儿能否根据步骤制作降临伞，感触降临伞的作用。 幼儿活动状况记录：这一周，美工区的材料举行了更换，菱菱和泽泽来到了美工区制作降临伞，他们从盒子里选择了一个合适的塑料袋：教师，这个怎么弄啊？他们一起发出了疑问，然后我告知他们怎样将塑料袋剪开变成合适的伞面。然后菱菱和泽泽很顺当的继续下去了，可当伞面的四个角上都贴上了毛线以后，菱菱就发觉：教师，你看它们老是黏在一起，都弄坏了。这怎么办呢？这是泽泽自得的拿着他的降临伞给我看：教师，你看我的降临伞不会黏在一起。我一瞧，本来泽泽把贴有多余胶带的塑料袋卷了起来，这样就避开了四个角黏在一起的现象了，菱菱看了也照着泽泽的样子做了，果真好多了。接着他们又搓了一团橡皮泥放在毛线底部当作跳伞小兵，然后两人试试着从高处往下抛伞，可是却发觉，降临伞以很快的速度就掉了下去，这是怎么回事呢？ 行为分析 幼儿在拿到一样新的材料时总是缺乏自立思量的能力，第一时光想到的就是求助教师，在桌上放有做好的降临伞范例，可是他们不会挑选观看后再举行操作，这也是幼儿在举行区域嬉戏时的一个通病。当他们顺当的开头举行制作降临伞后，伙伴们会互相参考，借鉴他人较好的办法。制作和玩一玩降临伞，这个嬉戏既是幼儿动手制作，又是在嬉戏的过程中体悟降临伞的下落速度和什么因素有关，幼儿在