品尝橘子，品尝快乐——科学活动《酸酸甜甜的橘子》的反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 品尝橘子，品尝快乐——科学活动《酸酸甜甜的橘子》的反思 科学活动《酸酸甜甜的橘子》是先让幼儿感知橘子的形状特征；利用品味感触橘子的滋味。活动从看、摸、比、尝多种感官融合让幼儿认知橘子，了解橘子。活动我是这样导入的，这是什么？我手拿橘子问幼儿。孩子们说：橘子我又问：你们看看橘子宝宝穿了一件什么色彩的衣服？洋洋立马说出：绿色的。除了这种色彩的橘子，你还看见过什么色彩的橘子？橘黄色的。当我问：谁来说说这个橘子宝宝长的怎么样的？幼儿不知怎样回答。于是我组织幼儿复习朗诵诗歌大西瓜。告知幼儿又大又圆一词是形容大西瓜的样子。接着我请幼儿操作并带着问题去观看，同时请幼儿与伙伴互动，说说自己手上的橘子宝宝穿了一件什么色彩的衣服、什么样子的?圆圆地、小小的、大大的，我告知他们，橘子除了长得圆圆的，还有点扁扁的。眼睛观看过后，我请幼儿用手观看，分离摸一摸自己的小脸、橘子、苹果感触他们不同的质感带来的感触，又分离用感官鼻子闻一闻苹果、橘子的滋味，苹果又香又甜，橘子有淡淡的酸甜。然后我示范剥橘子，让幼儿观察剥橘子皮的过程，剥完后，孩子们纷纷叫嚷起来橘子花、橘子花。于是，我请幼儿试试动手剥橘子，剥一朵和教师播出的一样好看的橘子花。孩子们的爱好顿时来了，纷纷动起手来，在这剥橘子的过程中，文文小伴侣因打预防针来晚了，我给他一个剥好的橘子和一个带皮的橘子，请其二选一