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2022年初三语文的复习计划 初三语文的复习安排怎么做好面对中考的初三复习安排呢？如下是我给大家整理 的初三语文复习安排，希望对大家有所作用。 初三语文复习安排篇一、复习的总体思路：先跑面、再捋线、后蹲点。 1、跑面。即把六册语文书从四个方面整体复习一遍。这四个局部为：字词、古诗文默写与理解、现代文阅读、名著阅读。 2、捋线。积累与运用、阅读、作文三条线穿插进行。在巩固基础学问（古诗文）的同时，重点抓现代文阅读，使学生能娴熟 运用解题技巧，养成审题仔细，书写规范的好习惯。作文每周一 篇大作文，五篇小作文，大作文详批，小作文略批。 作文训练的重点着重于培育三个习惯：缜密的审题、从生活中取材、规范的书写。 3、蹲点。抓住复习过程中出现的重点、难点集中解决，反复 训练，直到重点难点不再成为弱点为止。 二、复习步骤三月份，复习六册语文书。学问点的比重安排： 1、字词局部。用120分钟时间复习字词的音、形；90分钟 时间复习词义的解析。复习的方式是：课前布置复习任务自主复 习，课上检测，课后批阅，然后把批阅中觉察的问题再集中解决，学 生做好疑难问题的‘积累。 2、现代文阅读。《学习与检测》中的12篇现代文作为训练重 点。课堂上，指导学生先阅读中考现代文阅读指南，在独立完成 一篇现代文后自己比照答案进行批阅看看自己与正确答案之间有 多远，存在着怎样的差距。课后完成一篇没有答案的现代文上交，老 师批阅后依据学生答题中失分较多的地方集中讲解。 3、作文局部。本学期日常习作全部采纳中考试卷作文纸样式写 作文，搞好考前演练，提示学生平常作文就应当注意格式、书写、 字数等细微环节局部，不能因小失大。对出现问题的作文以面批 为主提高后进生的写作水平。 4、名著阅读。拟用4课时时间复习名著阅读。以“主题阅读” 为主题搞一节综合实践活动汇报课。 5、对联局部。利用一课时时间复习对联的基本常识，然后每 天写一联，进行长期训练。 四、五月份：进行专项复习1、古诗文。 干脆默写局部，要反复检测。每天中午默写三首诗，始终循 环练习。 理解性默写局部，重在审题训练。训练学生要学会抓住关键 词去推断应当填写的正确句子。 拓展性默写局部，要做好积累。对专题性诗句，如表现哲理的、爱国的、乡愁的逐一进行归纳默写，做到有备无患。 2、对联局部，进行专题化练习，与古诗文进行链接。 3、现代文阅读局部，复习、精讲五篇，强化阅读技巧。 4、作文局部，进行主题训练。把作文主题分几个方面进行写作指导。批阅、修改后的习作装订成册以备考前复习。 六月份：主要进行考前综合复习。 初三语文复习安排篇一、指导思想 以《初中语文教学大纲》和《语文课程标准》中“语文课程 目标”以及我2022年《语文考试标准》为指针，立足教材，结合 学生实际，探讨复习方法，面对全体学生，全面系统地提高学生 的语文技能和综合素养。以最好的状态参与中考。 二、复习目标 通过复习，使学生对初中阶段的语文基本学问有一个明确的、系 统的了解。强化学生的阅读理解实力和语言表达实力，提高学生 运用语文学问解决实际问题的实力及应考实力。力争在今年的中 考中，我校语文科的成果能有较大的突破。 三、备考原那么1、明确目标，稳扎稳打，立足教材。 2、全体参加，精讲精练，分层达标。 3、强化基础，突出重点，全面提高。 4、点面结合，讲练同步，共同提高。 四、复习总支配（时间依据详细状况再做调整） 第一阶段：从3月4日到3月30日，复习局部古诗文（以七、 九年级为主）。接着，以课标和考试说明规定的范围，全面复习基 本篇目和语文基础学问。让学生总 体把握初中阶段古文的基础学 问与复习要点。结合老师整理的古诗鉴赏内容，每天复习鉴赏1 到2首诗。以及七到九年级的书下成语及相应习题及说明文训练。 并坚持每两天做一套综合试卷，以保证学生其它学问点的连续性。 其次阶段：从3月31日到4月30日，针对考试试题内容， 根据生字、病句、仿句、名著、古代文学常识、“综合性学习”、 “阅读理解”、“作文练习”几大板块进行分类复习，单项练习。兼 顾其余古文及套题。 第三阶段：从5月8日到5月31日，在前两轮复习的基础上， 查漏补缺（5月上旬一一5月中旬）：针对第一阶段的复习进行小 结，巩固训练。重点对学生进行阅读实力的练习和中考模拟考试。通 过这一轮的复习，使学生积累考试阅历，熟识中考试卷，提高综合 运用语文学问的实力。 第四阶段：6月，属中考阶段的自由复习阶段，学生在老师 的指导下，依据自己的实际状况查缺补漏，老师侧重点拨指导， 结合各类考试及秘题进行考试方法与答题技巧的辅导及学生的心理 辅导。全面总结复习状况，检查复习效果，模拟测试。 五、主要措施与方法： 1.狠抓语文基础学问的练习，在复习过程中让学生明确基 础学问考点的范围。 2重点搞好现代文阅读理解的复习