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- 约 34页
- 2022-09-18 发布于重庆
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第十二章 新闻媒介的受众 第一页,共三十四页。 以“受众为中心”的时代 第二页,共三十四页。 第一节 受众的含义和特征 第二节 受众的分类 第三节 受众对新闻媒介的决定性影响 第四节 新闻媒介的受众定位 第三页,共三十四页。 第一节 受众的含义和特征 一、媒介受众观的演变 二、受众的含义 三、受众的特点 四、受众对新闻媒介的决定性影响 第四页,共三十四页。 一、媒介受众观的演变 媒介受众观在相当大程度上决定了媒介的编辑方针、内容特点、风格定位、运作模式、发展方向以及在社会历史发展进程中扮演的角色。 第五页,共三十四页。 1、受众是学生(受教育对象) 教育者和被教育者的关系。 媒介要给受众以丰富的知识和先进的思想,肩负教导受众的重任。 传媒具备教育指导功能。 第六页,共三十四页。 如:中国近现代史上,王韬创办《循环日报》;孙中山等人的报刊活动;中国共产党人的新闻实践,都侧重报刊的教育启蒙功能。 教育启迪功能是附属功能,而不是第一位的。 第七页,共三十四页。 2、受众是靶子 代表理论是20世纪30年代的“魔弹论”、“靶子论”或“皮下注射论”。 认为受众是被动的接受者,只是无条件地接受传媒提供的任何信息和宣传。 实际上,受众具有能动性,绝非完全被动接受。 第八页,共三十四页。 3、受众是消费者 商业性媒介的受众观 媒介=企业
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