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学习法律法规心得体会3篇 我校教师在学校领导的组织下，通过多种形式开展《义务教育法》、《教师法》等法律法规的学习。通过学习，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等内涵有了进一步的认识。同时对如何才能强化师德、树立教育新风，有了自己更深刻的体会。下面我就谈一谈我的认识和感受。 通过学习，明白了自己的职责所在，也深感肩上的担子的沉重，虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。于是在学习之余，仅靠自己从教以来点点滴滴找出了工作中的不足和以往教学中留下的遗憾，终于明确：身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。 只有知法，就可以守法。通过自学，我更加始终如一了自己的自学理念，必须想要沦为新型的教师必须不断自学，从而扩充自己，用最新的教育理念武装自己的大脑，用最为一流的教育手段，用规范的教育犯罪行为给学生传授最新的科学知识和方法。 教师要不断更新充实自己的常识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发展着量和质的变化。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断理新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是桶死水，终会走向腐化。 通过自学，我深信做为一名教师必须具备高尚的道德品质，对学生必须存有慈母般的爱心，且不断更新，扩充自己的科学知识;进一步进一步增强了法律意识，今后在工作中一定必须贯彻执行教育法规，搞使人民满意的教师。 此次教育法律法规学习的目标是：在教育教学生活中学法、用法、提高法律素质的基础上，着力培养法治观念和法治自觉性，并从自身做起，力争带动身边的每个人崇尚法治的价值观，形成良好的法治社会氛围，。 教师这个职业不同于其他职业。她神圣、了不起、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。长期以来关于教育的法律虽然存有着，但许多侵害教师合法权益的事情时有发生，比如毒打、侮辱、毁谤教师、等等的事情出现，而教师不顾时代和社会的压力，能主动利用这件法律武器回去保卫自己的人却不多，这表明教师只知法、守法就是比较的，因为用法也就是我们基本的权利。教师做为一支具备高素质的社会队伍，努力学习、用不好法律就是一件关键的事情，就是我们教师必修课程的一门功课。通过自学各项法律法规，自己的心灵受了一次洗礼。做为一名党员教师，更存有义务和责任回去自学和Mamet心回去写点心得体会。 通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去;现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，本次学习不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利 另外，教师在拥有权利的同时，也应当履行职责一定的义务。在自学了《义务教育法》和《未成年人保护法》等后，使我更明晰，做为一名人民教师我该履行职责的义务和严格遵守的行为规范。在工作中，严苛规范自己的思想和犯罪行为，全心全意为学生服务，使学生令人满意，家长安心，社会普遍认可，不体罚和变相体罚学生，不嘲讽，嘲讽，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范去建议自己，不穿着奇装异服，时时“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不嘲讽嘲讽，必须冷静教育。认同每一个学生的特点，因材施教。教学不再就是直观的科学知识灌输、移殖的过程，应就是自学主体(学生)和教育主体(教师，包含环境)交互作用的过程。学生将不再就是科学知识的容器，而是独立自主科学知识的习得者。直面科学知识更新周期日益延长的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师科学知识的储藏和传授给学生的科学知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而必