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杨陵区第三初级中学“学习困难生”转化实施方案
一、指导思想
以国家教育教学质量评估改革方案为指导,大力推行“生本教
育”,促使学生全面发展,全员发展,关注特殊学生,促使教育的均
衡协调发展。构建以学校教育为主导,班级教育为主体,家庭、社会
教育为辅助的学习困难生转化网络体系,创设良好的教学氛围,促使
每一位学生健康和谐地发展,努力提高全校教学质量,着力打造市级
“生本校园”特色学校品牌,努力创建区域名校。
二、工作目标
1、培养学生树立正确的知识观、人生观,养成良好的学习习惯和行
为习惯。
2、加强均衡学科的发展,提高兴趣学科的发展,转化弱势学科的发
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