中考化学知识点归纳.docx

外焰：最亮，温度最高。 外焰：最亮，温度最高。（与外面氧气接触较大） 火焰 内焰：最暗，温度最低。(与外面氧气接触较小） 文字表达式： 石蜡? 氧气 ?点??燃? 水? 二氧化碳 石蜡燃烧 表示的意义：石蜡和氧气在点燃的条件下变化生成水和二氧化碳 1、 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。化 原子论：道尔顿 2、学 分子学说：阿伏加德罗 史 元素周期律和元素周期表：门捷列夫 3、物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。 4、 化学研究范涛：能源、材料、生命科学、环境保护、信息等。 5、 用高分子薄膜做的鸟笼：隔水、透气 第一单元 走进化学世界 物理变化：没有生成其他物质的变化，如石蜡熔化、水的三态变化、灯泡发光等。 化学变化：生成了其他物质的变化，如燃烧、钢铁生锈、食物腐败、呼吸作用、光合作用等。 物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电导热性、延展性等。 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。 化学实验的基本要求： 火焰温度：外焰＞内焰＞焰芯 酒精量不超过灯内容积 2/3 酒精灯 加热仪器 直接加热仪器  四不原则 试管 不能向燃着的灯内添加酒精不能用两酒精灯互相点火 不能吹灭酒精灯（用灯帽盖灭） 用途：少量试剂的反应容器，简易气体发生器要预热并均匀加热，不骤冷 注意 液体不超过试管容积的 1/3 常用仪器 基 托盘 斜持、口不对人，加热固体管口要倾斜蒸发皿（不是玻璃仪器）：用于液体蒸发 垫石棉网加热：烧杯：用于溶解配制溶液，作反应容器 精确度：称准到 0.1ɡ 称量前：调零，垫纸或放玻璃器皿（潮湿、腐蚀性药品） 称量时：称量物放左盘，砝码放左盘，加砝码要用镊子，由 本 天平 使用 计 操 量 作 仪 器 量筒 大到小最后移动游码 称量后：砝码放回盒，游码归零用途：用于量取一定体积的液体药品 注意：不能受热，不作反应容器，不配溶液 使用：规格适当，放平，视线与凹液面最低处保持水平 胶头 用途：吸取滴加少量液体 滴管 使用（四不原则）：不倒置，不平放，不伸入容器，不碰容器壁 贮存仪器：集气瓶收集贮存气体，广口瓶贮固体，细口瓶或滴瓶贮液体 固定支撑仪器 试管夹：从试管底部往上套，夹在试管中上部，拇指不按短柄处铁架台（含铁夹铁圈）：用于固定过滤或加热装置 其他：漏斗、玻璃棒、胶塞、导管、水槽、试管刷等 四不：不手摸、不品尝、不凑闻、剩余药品不放回原瓶 取用量 按说明用量 无说明取少量：固体铺满试管底部，液体取 1-2ml 基 药 取用固体 本 品 操作 操 取 取用液体 固体粉末或小颗粒用药匙，要领：一斜二送三竖 密度大或块状固体用镊子，要领：一横二放三慢竖倾倒法：瓶塞倒放，标签向手心，瓶口紧挨容器口 滴加法：用胶头滴管，方法见其使用方法 作 用 取定量药品：固体用托盘天平，液体用量筒。 腐蚀性药品取用：酸液沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，再用稀碳酸氢钠溶液洗，碱液沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂硼酸溶液。溅入眼睛内立即用水冲洗后找医生 物质加热的方法：检查酒精灯，擦干容器外壁 不溶性碱、碳酸盐、碱性氧化物先用盐酸洗，再用水洗玻璃仪器洗涤 油脂先用热纯碱液、洗衣粉等洗，再用水清洗 干净标准：内壁的水均匀附着，不成股不凝聚 固体的溶解：将大块固体研碎后放入烧杯中加水溶解，并用玻璃棒搅拌 基 用途：将不溶性固体与液体分离 本 一贴：滤纸紧贴漏斗壁，中间不留气泡 操 过滤 操作 二低：滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗内的液面低于滤纸的边缘 作 三靠：烧杯靠玻璃棒、玻璃棒靠滤纸、漏斗下端靠烧杯内壁 蒸发：在蒸发皿中加热，用玻璃棒搅拌，出现较多量固体时就停止加热配制一定 用固体配制步骤：计算—称量—溶解 质量分数 用浓溶液配制步骤：计算—量取—稀释 的溶液 稀释浓硫酸时：一定要把浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌！ 常用危险化学品标志 初中气体的收集方法 排空气法 排水法 原因：气体的密度比空气大向上排空气法： 要求：气体没有毒性 向下排空气法： 原因：气体的密度比空气小 要求：气体没有毒性 要求：气体必须是不易溶于水也不与水反应优点：收集到的气体较纯 用此装置可以来测量生成CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水并与水反应，植物油上方原有的空气对实验结果无影响． 多功能瓶 1、当瓶子正放时如图 1： 收集密度比空气大的气体，气体应从a 端导管通入； 收集密度比空气小的气体，气体应从b 端导管通入。 2、当瓶子倒放时如图 2： 收集密度比空气大的气体，气体应从 b 端导管通入； 收集密度比空气小的气体，气体应从 a 端导管通入。 3、