小学六年级语文期末复习检测的说明.docxVIP

小学六年级语文期末复习检测的说明一、关注以往期中、期末命题的基本思想 .表达语文学科的特点，突出考查学生的语文素养和语文能力。主要 检测学生的汉字书写情况、语言的积累和理解以及写作等语言运用方 面的能力，引领教师持之以恒地落实好小学语文教学的三大任务一一 教学生学写字、学读书、学表达（口头表达、书面表达）。 .紧扣教材、贴近课堂、引领教学，把考试与平时的教学结合起来， 与县教研室对教学的要求结合起来。县教研室平时在教学视导、公开 教学等各种教学活动中，要求老师们是怎样教的、怎样做的，期中、 期末就怎样考。 .表达“大语文”观，引领教师、学生把语文学习与生活联系起来， 开拓语文学习的视野，引领学生根据语文学科的特点学习语文，多读 多写，多背诵、多积累。尤其要多读书，读整本的好书，落实语文课 程标准提出的“少做题、多读书”的要求。 二、熟知命题思路 今年检测命题依然表达上述以往命题基本思想，难易程度与去年 相当。 .命题范围：为减轻师生负担，语文基础知识局部如生字、成语等基 础知识以六年级学所内容为主，下册占80%,上册占20%左右。 课内阅读内容为上、下册精读课文内容，课外阅读和作文表达小学阶段的综合考查。 .命题类型：与近年来期中、期末考试题的类型基本一致。今年还要 参考《小学语文毕业总复习练习题》的题型。 三、复习考前须知及建议.各校都要屡次召开任课教师专题研讨会，仔细分析近年来