用表格为网页布局.docVIP

精选文档 精选文档 芆 蒄聿 袄羂 蕿蚁 莅芅 袅罿 莂衿 芈芄 蒅袄 芆薅 肄膀 莁薂 蒅蒃PAGE PAGE19第PAGE页码19页/总合NUMPAGES总页数19页 精选文档 PAGE 用表格为网页布局 课题（教课内容）第15课用表格为网页布局总课时第15课时教课目的：1．学会并娴熟掌握插入表格的技术。2．学会并掌握设置表格属性、归并、拆分单元格等表格编写技术。3．能利用表格合理的布局网页页面。：1．展现两组素材同样而布局不一样的网页，让学生进行比较认知。2．利用多媒体教课网进行“利用表格布局网页页面”的教课演示。3．学生实践练习并沟通展现及评论。4．经过项目活动教课法学会知识技术培育能力。：1．锻炼学生“利用表格合理的布局网页页面”知识技术。2．培育学生的审美能力、设计和组织能力、语言表达能力、小组合作能力。3．使学生在活动达成后获取成功的体验，激发更大的网站制作的学习兴趣。要点学生自主的设计表格并布局网页难点利用表格合理的、谐调的布局网页教法项目活动教课法*特别学生：同意他们达成一张网页的表格布局。教师赐予许多的个别指导时机。*天才学生：达成多张网页的表格布局操作。教具板书设计教课过程【教课过程】教师活动学生活动方式方法一、导入：1．复习：网站制作的步骤。2．展现：两张素材同样布局不一样的网页。3．发问：哪张较雅观？较雅观的那张网页是怎么布局的？1．回首网站制作的步骤。2．察看和比较两张素材同样布局不一样的网页，并确认哪张较雅观？剖析布局网页页面的元素。经过发问、指引、比较等方法，培育学生鉴别表格布局网页页面的能力。二、新授：一）剖析表格构造布局1．概括：（引出课题）较雅观的一组是利用表格来布局的。2．发问：谁能看出这张网页中所隐含的表格是几行几列的？3．展现：剖析表格的构造。剖析网页中所隐含的表格构造。经过发问、比较、“天才学生”回答，教师的示范演示等方法，提升学生怎样利用表格布局网页页面的能力。二）插入及编写表格并达成页面布局1．问题：怎样对表格进行办理而使页面布局更合理？2．演示：以较差的那张网页为例，进行插入表格和编写表格（归并、拆分单元格）的实践操作。3．概括：表格布局的步骤。1．答问题：需要编写表格。2．察看教师进行归并、拆分单元格的实践操作。3．参加概括“利用表格布局网页页面的步骤”。三、学生实践操作练习：指导：教师巡视各小组的实践操作练习，对特别学生赐予许多的个别指导时机。学生以小组为单位，进行“表格布局网页页面”的实践操作练习并进行沟通展现。*特别学生：同意达成一张网页的表格布局。教师赐予许多的个别指导时机。*天才学生：达成多个网页的页面布局。学生在制作过程中的合作、议论、展现、沟通、评论及概括等方法，培育学生的思虑能力、语言组织能力、语言表达能力、概括能力和审美能力。四、作品的展现沟通评论：对学生的评论进行总结性的概括。以网页上各种素材间整体布局的合理性、谐调性和雅观程度为指标进行评论。利用表格布局网页的评论表评论指标表现等第自评互评师评汇总素材的利用率（20’）高较高一般差页面布局的完好性（20’） 2018-01-19 课题（教课内容）第15课用表格为网页布局总课时第15课时教课目的：1．学会并娴熟掌握插入表格的技术。2．学会并掌握设置表格属性、归并、拆分单元格等表格编写技术。3．能利用表格合理的布局网页页面。：1．展现两组素材同样而布局不一样的网页，让学生进行比较认知。2．利用多媒体教课网进行“利用表格布局网页页面”的教课演示。3．学生实践练习并沟通展现及评论。4．经过项目活动教课法学会知识技术培育能力。：1．锻炼学生“利用表格合理的布局网页页面”知识技术。2．培育学生的审美能力、设计和组织能力、语言表达能力、小组合作能力。3．使学生在活动达成后获取成功的体验，激发更大的网站制作的学习兴趣。要点学生自主的设计表格并布局网页难点利用表格合理的、谐调的布局网页教法项目活动教课法*特别学生：同意他们达成一张网页的表格布局。教师赐予许多的个别指导时机。*天才学生：达成多张网页的表格布局操作。教具板书设计教课过程【教课过程】教师活动学生活动方式方法一、导入：1．复习：网站制作的步骤。2．展现：两张素材同样布局不一样的网页。3．发问：哪张较雅观？较雅观的那张网页是怎么布局的？1．回首网站制作的步骤。2．察看和比较两张素材同样布局不一样的网页，并确认哪张较雅观？剖析布局网页页面的元素。经过发问、指引、比较等方法，培育学生鉴别表格布局网页页面的能力。二、新授：一）剖析表格构造布局1．概括：（引出课题）较雅观的一组是利用表格来布局的。2．发问：谁能看出这张网页中所隐含的表格是几行几列的？3．展现：剖析表格的构造。剖析网页中所隐含的表格构造。经过发问、比较、“天才学生”回答，教师的示范演示等方法，提升学生怎样利