中班语言活动蚂蚁和西瓜教学设计.docx

中班语言活动蚂蚁和西瓜教学设计 设计意图： 一块西瓜在蚂蚁看来，多么的庞大，多么的诱人！ 为了把好吃的西瓜带回家，蚂蚁们集体出动……先把家里装满，再痛快地饱餐一顿，最后还在西瓜上玩滑梯。蚂蚁是一种可爱的小动物，也是在生活中处于弱势地位的孩子们的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，这也是作者精心的构思所在。孩子们一定会沉浸在这种简单的快乐中，同时， 也会被蚂蚁们的勤劳、乐天，聪明和团结合作的精神而感染。 活动目标： 1、理解故事内容，大胆讲述小蚂蚁搬西瓜的不同方法。 2、感知同伴之间合作分享的情感。 活动重点：大胆讲述小蚂蚁搬西瓜的各种不同的方法。 活动难点：通过观察想象大胆猜测故事内容 活动准备：ppt，西瓜 活动过程： 一、活动导入 ★价值分析：以搬西瓜为线索导入故事内容，引发兴 趣。 1、夏天真热啊，吃西瓜一定能让我们很凉快，谁能搬 的动这么大一筐的西瓜？ 2、有几只可爱的小蚂蚁也碰到了和我们一样的情况， 一起来瞧瞧发生了什么呢？ 二、蚂蚁搬西瓜 ★价值分析：理解故事内容，合理想象、大胆讲述帮 助小蚂蚁搬西瓜的办法，知道合作力量大。 1、讲述故事，引导幼儿观察 蚂蚁找到了一块这么大的西瓜心里面怎么样啊？ （心情） 它们吃饱了那剩下的西瓜怎么办呢？（分享） 蚂蚁们成功了吗?这可怎么办呢？（合作） 蚂蚁家族都来搬西瓜可惜都没有成功，它们讨论决 定只搬走西瓜瓤，把西瓜皮留下，想一想怎么把西瓜瓤取下 来？（验证） 蚂蚁家族又犯愁了，取来这么多的西瓜瓤怎么搬回 去呢？ 小结：蚂蚁们用了各种各样的办法搬西瓜，真是人多 力量大啊！ 三、合作力量大 ★价值分析：亲身实践，进一步感知合作的力量大。 1、讨论：你喜欢这些小蚂蚁吗？为什么？ 小结：我们都喜欢这群团结友爱、互帮互助、乐于分 享的小蚂蚁。 2、师幼一起搬西瓜。