统编版语文五年级上预习单（第七、八单元）.docxVIP

21.古诗词三首第七单元元 21.古诗词三首 第七单元元 资料搜集 资料搜集 ·作者简介· 王维（701-761），字摩诘，有“________”之称，与孟浩然合称“________”。王维精通佛学.受禅宗影响很大。他多才多艺，诗、书、画都很有名，对音乐也很精通。苏轼评价：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 张继，字懿孙，湖北襄州（今湖北襄阳）人，唐天宝年间进士。 纳兰性德（1655-1685），字容若，号楞伽山人，清代词人。 ·《枫桥夜泊》写作背景· 安史之乱后，因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱.其中也包括张继。一个秋天的夜晚，张继泊舟于苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使其领略到一种情味隽永的诗意美，写出了这首意境清远的小诗。 熟读课文 熟读课文 1.我能把古诗词读得正确、流利、有感情。 2.初步了解古诗词的内容，体会古诗词中作者表达的情感。 字词预习 字词预习 1.在文中画出下面的词语，然后给带点的生字注音。 浣女（ ） 寒山寺（ ） 乌啼（ ） 聒碎（ ） 榆关（ ） 枫桥夜泊（ ） 山居秋暝（ ） 畔寺愁泊榆孙2.在田字格中抄写5遍下面的生字，并各组一个词语。 畔 寺 愁 泊 榆 孙 3.查字典，理解下面加点字词的意思。 ①随意春芳歇 ②王孙自可留 ③空山新雨后 ④江枫渔火对愁眠 ⑤身向榆关那畔行 ⑥聒碎乡心梦不成 内容感知 内容感知 1.结合注释，试着理解古诗词的意思。 2.《山居秋暝》描写的是（ ），《枫桥夜泊》描写的是（ ），《长相思》 描写的是（ ）。 A.秋夜江景图 B.初秋雨后图 C.冬夜思乡图  22.四季之美第七单元 22.四季之美 第七单元 资料搜集 资料搜集 ·作者简介· 清少纳言（约966~约1025），清是姓，少纳言是她在宫中的官职。她是平安时期著名的歌人、作家，中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称为平安时期的三大才女。代表作品有《枕草子》。 ·作品介绍· 被后世誉为“日本散文鼻祖”的《枕草子》是清少纳言一生除却和歌以外传世的唯一作品，在这部几乎可以说是凡事必录，被作者戏言为“笔也写秃了”的作品中充溢着作者本人所感受到的四季变化的微妙之美，以及属于平安时期的斑驳的风俗世相、复杂的人情世界以及日常生活中的琐碎小事的瞬间之美。 熟读课文 熟读课文 1.我已经读了（ ）遍课文，我能把课文读得正确、流利、有感情。 2.本文共有（ ）个自然段，我会给自然段标上序号。 3.了解课文主要内容，体会作者笔下四季之美的韵味。 字词预习 字词预习 1.在文中画出下面的词语，然后给带点的生字注音。 鸟窠（ ） 心旷神怡（ ） 凛冽（ ） 闲逸（ ） 免逸怡旷愈晕黎屏漆2.在田字格中抄写5遍下面的生字，并各组一个词语。 免 逸 怡 旷 愈 晕 黎 屏 漆 3.查字典，理解下面词语的意思。 黎明 红晕 比翼而飞 夜幕降临 愈发 心旷神怡 闲逸 内容感知 内容感知 1.课文是按照__________顺序来描写的。作者生动地描绘了春天的________；夏天的________；秋天的________；冬天的________。启迪人们从四季的变化中去品味人生的真谛。 2.夏天的夜晚有哪些美丽的景色？秋天的黄昏又有哪些动人之处呢？ 拓展延伸 拓展延伸 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。  23.鸟的天堂第七单元 23.鸟的天堂 第七单元 资料搜集 资料搜集 ·作者简介· 巴金（1904-2005），原名李尧棠，中国作家、翻译家、社会活动家。巴金主要作品有“爱情三部曲”《寡》《雨》《电》.“激流三部曲”《家》《春》《秋》。巴金撰写的《随想录》，内容朴实，感情真挚，充满着作者的自省和对历史的反思，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。 ·写作背景· 广东省新会市南部天马河上的一座小岛上，有一株500多年树龄的大榕树。榕树的树冠大得出奇，浓荫覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地，独木成林。树上栖息着成千上万只鸟，成为鸟的天堂。1933年，巴金来到此处游览后，写下了散文——《鸟的天堂》。 熟读课文 熟读课文 1.我已经读了（ ）遍课文，我能把课文读得正确、流利、有感情。 2.本文共有（ ）个自然段，我会给自然段标上序号。 3.了解课文的主要内容，体会文中的静态描写和动态描写。 字词预习 字词预习 1.在文中画出下面的词语，然后给带点的生字注音。 船桨（ ） 木桩（