PEP五年级上册第一单元教学反思.docxVIP

Unit 1 Unit 1What’hse like? 第一课时 教学反思： 教学反思： 本课时Let’s learn部分主要是通过情景会话，谈论美术教师的样子， 来让学生学习单词 来让学生学习单词：old，short thi，n tall，strong, young, funny, kin等d。 教学设计适合与学生身边的人物相联系，尤其是新老师。可引导学生复习已学过的tall, short, thin, stro等ng词汇，再进一步学习本课新生词。达 到描述不同图片人物的要求。利用一些活动来巩固知识。教师引导学生 充分利用事先准备好的人物图片，进行结对或小组活动，如： 充分利用事先准备好的人物图片，进 行结对或小组活动， 如： My new Chinese teacher is tall and strong. Who让is其he他? 学生选出 正确的图片。 第二课时 第二课时 教学反思：课文通过听声音找图片人物复、述对话、操练句型等方式来学 教学反思： 课文通过听声音找图片人物复、述对话、操练句型等方式来学是Who’ s your math teach？erMr Zhao. Wha’t s he lik？e He’s thin and short. H’e s very kind这. 些句子在第一课时已接触过，本课重点是让学生进行句型 操练。先学会听懂句型，再进行复述句型，