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教 学 进 度 表 （参考模板） 学 年 2016—2017 学 期 第二学期 课程名称 生物化学 公共必修课□ 素质选修课□ 学科基础课 课程类别 专业必修课□ 专业选修课□ 考核类别 考试 考查□ 课程所属系(部) 生命科学系 课程所属教研室 生物化学教研室 专 业 生物化学 年级、班级 2014级1班 任课教师 张三、李四 填表时间 年 月 日 教务处 制 2017年 填表说明 一、教学进度表是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的 具体计划。 二、教学进度表由教研室组织承担同类型课程教学任务的教师共同 制定，教研室负责人签字。 三、各教研室根据本学期开设课程制定教学进度表于开学第二周内 1式3份上 交系（部)办公室，系(部）领导审查签字后报备教务处。教学进度表由教 务处、系(部）和任课教师各存档 1份，同时由各教学系负责向本系学生 公布。 四、教学进度表作为教学进度和教学质量监控的重要依据之一，一经审核确定 不得更改;特殊情况需要更改的，教研室应及时以书面形式报系(部)领导 签署意见后报备教务处。 五、填写“教学章节 “主要内容”以每周学时为基本单位进行填写。 六、“教学形式指教学采用的实际形式，可以填写为课堂讲授及多媒体教学、 实验、实训等教学形式。 审 核 意 见 教研室 系(部） 教研室负责人： 系(部）领导： 年 月 日 年 月 日 课 程 教 学 进 度 表 总学时 周学时 理论课总学时 实验/实训课总学时 96 4理论+2实验 64 32 生物化学的意义及方法；生命体的化学组成与元素组成。 生物大分子间的作用力。 氨基酸的定义、结构、分类。 蛋白质结构、功能和分类。 酶的分子组成、结构与功能；酶的命名与分类原则。 理 核酸的发现和研究进展；核酸的化学组成和分子结构。 论 核酸的分类、分布和生物学意义；核酸的性质新陈代谢的概念与特点。 课程 知 糖的结构；单糖、二糖、多糖和糖衍生物。 教学 识 糖的生理功能和代谢。 内容 要 脂类结构功能及代谢。 点 核苷酸的分解代谢；核苷酸的生物合成。 基因表达与调控的概念、意义。 基因表达调控原理及要素. 操纵子概念及乳糖操纵子工作原理。