换书活动方案.pdfVIP

读书节“真情换书”活动方案 读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良 好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我社区决定举办真情换书活动， 旨在激发孩子读书的兴趣与热情，让每一位孩子都亲近书本，喜爱读 书，学会读书；让每一位孩子在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传 统的洗礼，享受阅读的快乐。 一、活动目的： 1．培养孩子处理旧书和选择书籍的实践能力； 2．培养孩子之间团结协作的精神、沟通协调的能力； 3．给孩子提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道， 学会资源共享。 4、孩子以书会友，在读书活动中建设亲情社区，营造出浓郁的 书香社区氛围。 二、活动时间： 月 日 三、活动地点: 书房 四、参加对象： 社区孩子 五、活动过程: (一）策划准备阶段 1、个人搜集整理 班主任利用晨会课发动学生拿出1~2本对自己已经没有使用价 值，但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共享。 要求学生所带图书必须适合学生阅读，完整无残缺,同时请学生统一 在书的右上角写好班级、姓名、价格。 2、全班汇总分组 活动以班级为单位,分成若干组，在规定在教室进行活动. （二）具体实施阶段 1．分组活动，每组自备书夹等展览工具,各组图书导购员负责现 场推荐和销售图书，全班同学光临书市。 2．播放音乐，以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易,营 造氛围。 3．小组轮流互换，活动拍照。 4．各管理人员要求始终在场，确保活动的安全。 5．活动结束后,各组做好场地卫生清理工作。 （三)活动总结阶段 写好通讯或活动收获心得及留下精彩瞬间发至校园网站。 六、活动要求 1．学生所带的书刊必须通过家长同意，保证学生有书可淘,淘到 有质量的书。 2．活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指 导。 3．班主任要协助队员合理挑选书籍,要指导他们正确换书，关注 和处理好过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物. 4。活动结束后，评出优秀组，评选依据:宣传有力，换书文明， 场地整洁.