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化学教学工作总结 20xx学年，我们学校初三化学学科在中考中取得了区里第六名的优秀成绩，这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几条经验： ①.　扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。 学生答题中存有的问题，与他们平时没精确地认知和掌控初中化学的基础知识和技能存有非常大的关系，因而注重和强化基础知识和基本技能的自学仍然就是首要的。 抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的消化不良，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。 揪基本技能，必须狠抓化学用语的采用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，必须使学生真正介绍每个实验牵涉的化学反应原理、装置原理和操作方式原理，多给机会使学生动手做实验，体验通过实验展开 观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。 ②.　注重以获取科学知识的过程和科学探究能力的培育。 要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题