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实训名称：工程6. 3月份业务实训
课时安排：12课时
实训目的：
能够规范运用会计信息系统核算企业各项经济业务。
能够规范运用会计信息系统进行记账凭证打印、账簿查询、报表设置与 打印等操作。
能够规范运用会计信息系统进行对账、结账。
通过实训流程控制，掌握会计信息系统会计业务操作流程。
通过规范的会计信息系统会计流程的操作练习，培养学生规范、条理的 职业习惯。通过企业会计角色的变换，培养学生对不同会计工作岗位的 责任意识，理解不同岗位之间的工作协同要求。
重 点：企业主要经济业务事项的账务处理、记账凭证的填制、审核、登账、 本钱核算、账簿查询、报表编制、增值税核算。
难 点：企业主要经济业务事项的账务处理、本钱核算、增值税核算。
［实训任务］
实训作业：
.录入记账凭证；2,对账，查看账簿记录；
.月末结账；.生成报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表。
.填写纳税申报表，包括增值税纳税申报表及其他税种纳税申报表；6,保存账套，整理电子版档案。
实训要求：
实训材料：
［实训过程］
一、录入凭证
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：
学生听讲，观看演示。
要求学生认 真听讲。
教师引入任务：
学生：
L填写原始凭证；
2 .填制记账凭证
学生认真计 算填写。
个别指导：
学生：
互相审核记账凭证。
要求仔细。
二、对账
内容
教师活动
学生活动
备注
教
教师导入情境。
学生听讲，观看演示。
要求学生认 真听讲。
\
教师引入任务
学生：
对账，查看账簿记录；
学生认真计 算填写。
个别指导：
学生：
发现重新填制。
要求仔细。
三、结账
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：
学生听讲，观看演示。
要求学生认 真听讲。
教师引入任务：
学生：
.出纳结账
.固定资产管理结账；
.总账结账。
学生认真计 算填写。
个别指导：
学生：
要求仔细。
四、生成报表
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：
学生听讲，观看演示。
要求学生认 真听讲。
教师引入任务：
学生：
.生成资产负债表；
.生成利润表。
学生认真计 算填写。
个别指导：
学生：
检查核对。
要求仔细。
五、填写纳税申报表
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1,填写增值税纳税申报表；
.填写增值税纳税申报附 表；
.后写附加税费申报表；
.填写印花税申报表。
学生认真计算填写。
个别指导：
学生：检查核对。
要求仔细。
六、整理资料2
内容
教师活动
学生活动
备注
教
教师导入情境：
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生操作：
1 .备份账套；
2 ?整理其他电子版资料。
文档清晰。
个别指导：
学生：检查装订是否符合 要求。
要求规范、整齐。
［考前须知］
［考前须知］
［课后分析］3
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