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中考作文模拟写作实战指导：爸爸妈妈，我想对你们说 文题 时光如流水匆匆而逝，我们已不再是那个躺在父母怀里恣意撒娇的孩子了。不知从何 时开始，我们的心中有了一个不为人知的角落，那里藏着很多心里话想对人倾诉。面对朝 夕相伴的父母，你有哪些话想说呢？ 阅读上面的文字，请以“爸爸妈妈，我想对你们说”为题，写一篇作文。 要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外；（2）表达自己的真情实感； （3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 佳作展示爸爸妈妈，我想对你们说 ◎范添溢 生活中，我讨厌爸爸粗糙的大手、满脸的胡茬，更讨厌他满嘴酒气地到我房间找我聊 天，可他曾经和我一样是个有远大抱负的少年;我讨厌妈妈的斤斤计较，什么楼下菜店的排 骨今天又涨价了，什么我今天的听写错了不该错的了，可她曾经也是个单纯美丽的少女。 时光荏苒，岁月如梭，改变的，是他们的容颜;不变的，却是他们给予我那真挚的爱。 谁不是在年少时心怀梦想。小时候的我出了名的淘气，总妄想着去干一些“大事”，所以 身上经常多出一些莫名其妙的伤，父母可谓操碎了心，总是叮嘱我注意平安。此时，我便 不耐烦地满口应着，却依然我行我素。 那时候除了外出“涉险”，我最大的爱好就是玩电脑游戏，父母看到了自然是一番教育: 游戏玩多了眼睛会瞎;多向尧尧哥哥学习，人家多有长进;多看看书……那时候，我最大的愿 望便是快些长大，好脱离他们的管控。 人的一生果然十分短暂。父母的容颜肉眼可见的苍老，而我在他们悉心的照顾下长大 了不少。学习上每一个细小的进步，吟诵的每一首诗，学到的每一项技能都包含着父母不 厌其烦的叮咛与鼓励。 那天，我陪妈妈玩一个叫“天天爱消除”的游戏，她很上瘾，就像我小时候玩游戏一样。 一闲下来她就会翻开那个游戏，而我玩了一会儿就嫌无聊不玩了。我嘲笑妈妈为什么不用“心”复活，她回答道：“你送我的心还有最后一颗，我舍不得用，得一直留着！ ”听到这句话， 我的眼角湿润了。青春如同奔流的江河，一去不复回。游戏里的心没了，我可以再送，可 父母逝去的青春又应到哪儿去寻找呢？ 我的父母没有写过厚厚的日记，他们的青春里却留下了难以忘怀的散文诗。他们的手 上布满厚厚的老茧，他们什么也给不了我，却又把什么都给了我。他们不喜欢把爱挂在嘴 边，却在我们相处的十几年里把一切都奉献了出来。青丝变白发，曾经年轻的面孔如今刻 满皱纹，笔直的脊背变得佝偻…… 爸爸妈妈，谢谢你们对我的爱，今后，我会努力学习，好好报答你们。 各抒己见 叙含：与父母朝夕相处，我有一肚子的话想说。这些年来，他们为我默默地付出，每 日清晨，我刚一睁眼早餐就已摆上桌，每天晚上，端到我书桌旁的热牛奶，凝聚着父母对 我的爱。 一嘉：我特别喜欢这个题目，但我想说的是对父母的愧疚。上了初中，可能是学习压 力大了，我愈发对爸爸的唠叨感到不耐烦，前几天还和他吵起来了。看着爸爸吃惊的表情 和随后黯淡下来的眼神，我立刻后悔了，但又不好意思当面抱歉，正好今天可以借这篇作 文说声“对不起”。 琳涵：在你们两个的启发下，我想到了从小到大妈妈对我的付出。小时候，无论工作 多忙，她晚上回来一定会教我读诗，给我讲故事;小学时，我除了要完成老师布置的作业外， 还要做妈妈留的奥数题，有一段时间，我一度怀疑她根本就不是我亲妈，不然为什么对我 这么狠心。 到现在，我才真正理解了妈妈。“父母之爱子，那么为之计深远。”今天这篇作文，我想对 妈妈说声谢谢。 袁老师：很高兴今天这篇作文能让你们敞开心扉，诉说心事。听着你们刚才想和父母 说的心里话，我非常感动。因为你们的心里话是在叙事基础上说的，让人感觉真实而自然。 但能否再思考一下，怎样才能把自己的心里话“说”得真挚且感人呢？ 叙含：清晨，妈妈早早起来为我精心准备早餐;夜晚，又给我端来热乎乎的牛奶。我无 意中发现妈妈的疲惫，想通过对妈妈神态、动作的细致刻画来感染读者。 一嘉：我打算通过具体描写爸爸黯淡下来的眼神来表现他的失望，从而表达“我”愧疚的 心理。 琳涵：我想抓住妈妈鬓边的白发来写，以表现妈妈对我的辛苦付出及我对她的感激之 情。 袁老师：虽然还未看到你们的作文，但这短短的几句话，让我相信你们的文字一定会 紧紧抓住读者的心。因为你们抓住了与父母相处的细节，也就是事件的动情点。唯有抓住 动情点写作，方能打动读者。 动情点指牵动情思的人、事、物。如《荷叶?母亲》的动情点是“母亲啊！你是荷叶，我 是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”一句。“佳作展示”中的 动情点那么是妈妈的一句话：“你送我的心还有最后一颗，我舍不得用，得一直留着！ ” 写作时，同学们要善于捕捉生活中打动人心、牵动情思的“点”，这样才能抒写真性情。 可能是一个眼神、一根白发、一个细微的动作、一句关切的话语…… 片段拾萃 临开学的前一天