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关爱学生 让每一个孩子都健康成长 关爱学生让每一个孩子都健康成长 关爱学生，让每一个孩子都健康成长 回忆起一位特级教师说道过：“没快乐就没教育，爱心能够扛起一片蓝天。”正所谓“亲其师，信其道”，存有了快乐搞奠基，班级的管理工作自然可以有条不紊。 一、偏爱学困生 老师的关心爱惜就是学困生行进的动力，就是他们自信心的源泉。在自学、生活中存有了老师的关心和爱惜，可以并使学生消除一切困难，勇往直前。这些学生年龄尚小，但他们心灵最脆弱、最天真，他们可以用心回去体会老师的一言一行。一点关怀、一句赞美、一次微笑、一个眼神，都会给孩子以力量、信心和勇气。特别就是那些学困生，他们在自学上时时不如其他同学，这更须要班主任给他们更多的高度关注和资金投入，这时我就可以及时找出他们身上的闪光点，给与表彰，给与引导。多给他们出席活动的机会，展现他们不同于别人的特长，帮忙他们找出自信心，使他们充份感觉到自己在老师心中，在班级中存有一席之地。大胆地使他们参予班级的管理，使他们在管理中消除自己的不良习惯，自信心地资金投入至自学中，永不言败，永不退出。 二、严爱优中优的学生 自学不好的学生往往各方面都比较不好，所以谁都讨厌他们，甚至疼爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往难被忽视、被原谅，甚至被偏袒。谁都晓得大的缺点往往可以导致小的隐患。他们习惯了表彰、赞许，受