师生交往 课件.pptxVIP

师生交往 2022-9-18 第三单元 师长情谊 第六课　第2框题 2022-9-18 学习目标 学习重点：学会正确与老师交往。 难 点：学会正确处理与老师的分歧。 1.培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。 2.学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧。 3.知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。 2022-9-18 自主预学 1、用你喜欢的方式快速阅读教材p65—70的教材正文内容。 2、完成导学案p28知识储备填空。 2022-9-18 1、什么是教学相长？怎样建立教学相长的师生关系？ 合作互学 2、亦师亦友的师生关系是怎样的？如何与老师建立亦师亦友的师生关系？ 2022-9-18 在与学生交往的过程中，老师扮演着什么角色？ 组织者 倾听者 陪伴者 朋友、指导者 运用你的经验 2022-9-18 《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。” 2022-9-18 教学相长 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 一方面，我们的学习更离不开老师的引领和指导。（学生） 另一方面，我们与老师交流互动，也可促进老师更好地“教”。（老师） 教学相长的内涵 弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻