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- 2022-09-21 发布于海南
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《小石潭记》教学设计
《小石潭记》教学设计1
教学目标：
1、能流畅地诵读课文。
2、能分类整理积累文言词句。
3、能用四字短语概括分析课文。
4、能迁移阅读课外文言语段。
教学重点：
目标1、2。
教学难点：
目标3、4。
教学方法：
先学后教当堂训练。
教学过程：
一、诵读课文
二、归类整理
1、学生自主勾画重要字词。
2、运用归类法积累文言词句。
A、含义接近。
B、相同用法。
C、一词多义。
D、四字短语。
3、练习《面对面》知识梳理。
三、复习课文
1、用四字短语来概括段落大意。
第一段：发现小潭。
第二段：潭水清澈。
第三段： 小潭源流。
第四段： 小潭气氛。
第五段：同游之人，
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