2021-2022学年山东省枣庄十高考生物四模试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．图表示细胞中出现的异常mRNA被SURF复合物识别而发生降解的过程，该过程被称为NMD作用，能阻止有害异常蛋白的产生（AUG、UAG分别表示起始密码子和终止密码子），图中异常mRNA与正常mRNA长度相同。据图分析，下列相关叙述正确的是（ ） A．SURF能识别所有mRNA的终止密码子 B．异常mRNA产生的原因是发生了碱基增添或缺失 C．异常mRNA由突变基因转录，其降解产物为脱氧核苷酸 D．NMD作用失效，细胞内会产生肽链较短的异常蛋白质 2．下图为蔗糖在不同植物细胞间运输，转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是 A．图中的物质运输过程都不需要消耗能量 B．图中的运输方式体现了胞间连丝的信息传递功能 C．ATP的合成减少会直接影响图中单糖的运输 D．筛管内蔗糖水解前后，细胞质的渗透压大小不变 3．遗传信息的传递过程如图所示，其中①～④表示四种不同的物质。下列叙述错误的是（ ） A．①复制时，DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成 B．①形成②时，RNA聚合酶可使DNA双螺旋解开 C．②和③之间既有氢键的破坏也有氢键的形成 D．③上的碱基序列决定了④中的氨基酸序列 4．生物大分子的功能与其空间结构密切相关，下列关于生物大分子空间结构的说法正确的是（ ） A．蛋白质分子的空间结构是决定其功能的唯一因素 B．tRNA分子的空间结构与其碱基对之间的氢键无关 C．淀粉、糖原、纤维素空间结构的不同与其单体种类无关 D．高温可以使所有生物大分子的空间结构发生不可逆破坏 5．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（ ） A．细胞衰老表现为核体积变小，色素含量增加，细胞膜的通透性降低 B．细胞凋亡受遗传机制决定，被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死 C．细胞癌变是细胞内正常基因突变为原癌基因或抑癌基因的结果 D．细胞在分化、衰老、凋亡、癌变过程中都涉及基因的选择性表达 6．马拉松运动时，运动员进行着系列生命活动调节，以下说法正确的是（ ） A．裁判员喊出“准备”口号时，运动员很快做好起跑姿势，肾上腺素等增加，说明激素具有迅速调节的特点。 B．长跑过程中，产热主要来自骨骼肌收缩 C．由于大量排汗，分泌抗利尿激素减少，促进肾小管和集合管对水的重吸收 D．比赛过程中血糖浓度稳定不变，主要是因为胰高血糖素和胰岛素等激素的调节作用 7．下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ） A．恩格尔曼用水绵和好氧细菌进行实验，证明光合作用释放的氧气来自水 B．叶绿体色素滤液细线被层析液浸没，会导致滤纸条上色素带重叠 C．探究酵母菌种群的数量变化时，若酵母菌数量过多则应换髙倍镜观察 D．林德曼定量分析赛达伯格湖的能量流动，发现生态系统能量流动的特点 8．（10分）下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A．苹果由小变大、由青变红相关的激素是生长素和脱落酸 B．赤霉素与生长素起协同作用，可促进细胞分裂，使作物茎秆纤维增加 C．不同浓度的2，4-D对插枝生根的调节效果可能相同 D．探究2，4-D对插枝生根的作用时，为避免内源激素的干扰作用，应选择不带芽的插条 二、非选择题 9．（10分）光合作用是发生在高等植物、藻类和光合细菌中的重要化学反应。请回答下列问题： （1）高等植物、藻类和光合细菌进行光合作用的实质是____________。 （2）光合作用暗反应过程中，RuBP羧化酶（R酶）催化CO2与RuBP(C5)结合，生成2分子C3，C3接受光反应产生的________被还原。 （3）将衣藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次容器中CO2浓度的相对值（假设细胞呼吸强度恒定）。测定0h与12h时容器中CO2浓度的相对值相同，则与0h相比，12h时衣藻细胞内有机物的含量________（填增加或减少或不变），理由是____________。 （4）CCCP(一种化学物质)能抑制海水稻的光合作用。为探究CCCP、缺镁两种因素对海水稻光合作用的影响及其相互关系，需设定________组实验。 10．（14分）某原始森林被砍伐，多年后形成新的森林，但其物种组成会发生一些变化。某兴趣小组调查该森林生态系统的部分食物网如下，请分析回答： (1)原始森林被砍伐后，通过