（幼儿园教案）幼儿园托班音乐教案设计范文.docxVIP

幼儿园托班音乐教案设计范文  幼儿园托班孩子正处于听觉感官进一步提高时期，听觉的进一步提高比其余感官快而需要多，所以对Music能表示出显然的心情反响，这一过程是孩子的听觉体会及动作体会，使孩子对Music有初步的印象。下面是我为大家环保以下的内容，希望对你们有所帮助，  幼儿园托班音乐教案设计范文一  　教学目标  1、养成良好的讲卫生的习惯。  2、喜欢舞蹈活动，能积极表演舞蹈。  3、学习按音乐做舞蹈动作。  教学准备  1、教师准备歌曲CD或磁带。  2、小朋友有一些舞蹈动作、模仿动作的积累，根本熟悉本歌曲。  教学过程  1、教师弹奏玩具进行曲，小朋友模仿一种玩具动作入室坐好。  2、小朋友练声，小鸡叫、小鸭叫、小猫叫。  3、小朋友听前奏回忆歌名，并复习歌曲讲卫生。教师提问：  〔1〕这首歌曲叫什么名字  〔2〕这首歌曲唱了一些什么内容  4、教师带小朋友一起学习舞蹈“讲卫生〞。  〔1〕先教下朋友学习分解动作。  太阳状、眯眯笑、起床状、洗脸、洗手、刷牙等。  〔2〕根据歌词一句句学动作。  〔3〕配上音乐一句句练习舞蹈。  〔4〕配上音乐一段段练习舞蹈。  〔5〕整个歌曲配上音乐练习舞蹈。  5、教师带小朋友表演舞蹈一次，下朋友自己表演舞蹈一次。  幼儿园托班音乐教案设计范文二  　　活动目标：  一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。  二、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。  三、遵守游戏规那么。  活动准备：  一、 老鼠头饰；小猫头饰、图片、房子；奶酪图片；“下水管道〞。  二、 幼儿熟悉儿歌旋律、歌词。  活动过程：  一、 律动：小老鼠上灯台  二、 吸气呼气练习  三、 复习歌曲猫和老鼠  四、 游戏：猫和老鼠  1．交代游戏规那么：  〔1〕 让幼儿自由发挥，说说老鼠的律动动作应该是怎样的〔吃东西，走路等〕。  〔2〕 特别强调老鼠走路的动作。〔老师引导语：“为了不惊醒小猫，小老鼠们应该踮起脚尖来轻轻地走路。〞〕  〔3〕 跟幼儿交代如果有猫来的时候应该怎样做。〔老师引导语：“小猫的爪子是很锋利的，而且小猫比我们要大很多很多，如果给小猫抓住，我们就别想吃美味的奶酪了，更别想回家见老鼠妈妈了，所以如果等一下见到小猫的话，你们记住要赶快跑到平安的地方，千万不要呆在小猫的家中，知道吗〞〕  2．游戏。  3．重复游戏一次。  4．加大难度：设障碍物  〔1〕在走去小猫家的路上，加设一条“下水管道〞，老鼠必须经过“下水管道〞  才能到达小猫的家。〔老师引导语：“这次为了不让小猫发现，我们改走小猫家的下水管道，但由于那条路又湿又窄，一不小心就会掉到污水里，那污水又臭又脏，小老鼠会被淹死的，淹死就不能吃奶酪了。所以你们必须在管道的中间走，才不会掉到污水里。知道吗〞〕  〔2〕小老鼠边唱着歌边跟在老鼠妈妈后面走，经过下水管道，老鼠妈妈再提醒一次：“这里就是下水管道，你们一定要在中间走，不要掉到污水里啊！〞  5．游戏结束，幼儿出活动室。