高中语文：同步练习2：2020人教部编版（新）高中语文必修上册 《琵琶行并序》.docxVIP

琵琶行 -、单项选择题1、以下词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 A.迁谪/牵挂商贾/辜负赠送/铮铮然B.漂沦/月青纶憔悴/渔樵英俊/九江郡C.衣裳/霓裳幽咽/呜咽行伍/琵琶行 A.迁谪/牵挂 商贾/辜负 赠送/铮铮然 B.漂沦/月青纶 憔悴/渔樵 英俊/九江郡 C.衣裳/霓裳 幽咽/呜咽 行伍/琵琶行 D.船舷/管弦 真谛/啼血 鱼虾/虾蟆陵 2、以下词语中，字形全正确的一组是A. A.枫叶狄花 A.枫叶狄花添酒回灯转轴拨弦B.轻拢慢捻间关莺语凝决不通C.整顿衣裳秋月春风暮去朝来D. A.枫叶狄花 添酒回灯 转轴拨弦 B.轻拢慢捻 间关莺语 凝决不通 C.整顿衣裳 秋月春风 暮去朝来 D.忧愁暗恨 年长色衰 飘沦憔悴 低眉信手 银瓶乍破 呕哑嘲口折 恬然自安 3、以下诗句中加点词的意思和用法完全相同的一项为哪一项 A.①使快弹数曲②一曲红绡不知数 B.②千呼万唤始出来②是夕始觉有迁谪意 C.①轻拢慢捻抹复挑②商人重利轻别离 D.①满座重闻皆掩泣②座中泣下谁最多 4、以下加横线词古今词义，相同的一项为哪一项（）①明年秋 ②今漂沦憔悴 ③因为长句④似诉平生不得志⑤铁骑突出刀枪鸣⑥暮去朝来颜色故 ⑦老大嫁作商人妇⑧凄凄不似囱前声⑨门前冷落鞍马稀⑩整顿衣裳起敛容 D.②④⑨A.①⑤⑧B.⑦⑨⑩C.③④⑥ 5、“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句的环境描写在文中的作用是A. D.②④⑨ B.以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。 C.以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中的情景。 D.渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。 6、以下表述有误的一项为哪一项A.白居易是中唐时期的现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事 而作”，写了不少揭露现实黑暗的诗篇，语言通俗明白，相传老妪都能听懂。 B.唐有乐府诗，是按照汉乐府的旧题来写新事的；又有新乐府诗，是不合乐的，是叙事诗，按照所叙 事件来定题目，不是仅有乐府的旧题。 C.《琵琶行》有一明一暗、一实一虚两条结构线索，暗线是琵琶女的演奏和自诉身世，明线是诗人的 感受，两条线索的交汇，是诗人与琵琶女”同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的共同感情体验。 D.《琵琶行》用反衬手法来表现琵琶女的“凄凉”，用昔日的年轻貌美衬托现在的年长色衰，用昔日 的门庭假设市衬托现在的独守空船，用昔日的“欢笑”衬托如今的辛酸，用夜梦往事衬托孤寂伤感的情 怀。 二、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。 琵琶在中国可谓历史悠久，距今已有两千多年的历史。古典文学中与琵琶相关的诗文，但于 唐代尤甚。最经典的，莫过于白居易的《琵琶行》。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”“银瓶乍 破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”未听其声，不见其人，单看这字句，琵琶女演奏技艺之高超已清晰显 现。 琵琶曲类型多样，风格多变，气■■象万千。明清时期，以《十面埋伏》和《霸王卸甲》为代表的琵琶武曲 和以《阳春白雪》《月儿高》为代表的琵琶文曲便广泛流传，至今仍是琵琶曲中的经典。尤其是《十面 埋伏》，几近算是了解琵琶演奏的入门曲目。然而世殊时异，近代以来，琵琶乐的影响力大不如前。西 洋乐逐步传入国内，钢琴、小提琴渐渐显现于舞台，中国古典民乐日益式微，不复往日光彩。及至20 世纪八九十年代，电子琴、小提琴、钢琴音乐班，西洋乐器以其高雅别致的气质，引领 一时风气。 （）。一曲《霸王卸甲》，快慢交织、沉郁悲壮的旋律，将霸王项羽垓下之战的情绪流转地呈现出来，楚汉决战的历史图景也随之铺展开来。在极富张力和故事性的曲调中，我 们能听到项羽心中的悲愤与凄凉，犹如落寞英雄的夕阳挽歌。比照《十面埋伏》中以刘邦为视角的高昂 激越、的节奏，同一历史事件，不同曲风，演绎出截然不同的心境情绪，成王败寇的残酷 也更深地映入心间。两首琵琶曲，不仅是乐曲的观赏，也是一种人心的反思，一段历史故事的回味。这 份味道，西洋乐很难给得了。 7、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项（）A. A.汗牛充栋蔚为大观 酣畅淋漓 A.汗牛充栋蔚为大观 酣畅淋漓大气磅礴B.浩如烟海蔚然成风淋漓尽致大气磅礴C.汗牛充栋蔚然成风酣畅淋漓气贯长虹D.浩如烟海蔚为大观淋漓尽致气贯长虹8、 A.汗牛充栋蔚为大观 酣畅淋漓 大气磅礴 B.浩如烟海 蔚然成风淋漓尽致大气磅礴 C.汗牛充栋蔚然成风酣畅淋漓 气贯长虹 D.浩如烟海 蔚为大观淋漓尽致气贯长虹 A.西洋乐自有其风韵，但历经千年流传的中国民乐，有着西洋乐器无法比较的旋律美感，也流淌着更 地道的中国味道B.历经千年流传的中国民乐，有着西洋乐器无法比较的旋律美感，也流淌着更地道的中国味道，但西 洋乐自有其风韵 C.西洋乐自有其风韵，但历经千年流传的中国民乐，流淌着更地道的中国味道，也有着西洋乐器无法比较的旋律美感 D.历经千年