六年级上册第一单元教案新部编本.doc

六年级上册第一单元授课设计新部编本 六年级上册第一单元授课设计新部编本 六年级上册第一单元授课设计新部编本 优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科授课设计 [20–20学年度第__学期] 任授课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan 第一单元复习 复习目标： 1、会写本组19个生字，读读记记词语。 2、在课文中积累语言，积累对于描绘大自然的诗句。 3、回首课文表达上的特点。学习作者运用比喻、拟人、排比、想象， 学习用联想和想象来表达感情的方法。 、背诵记忆要求的段落，并会填空。复习重点：背诵默写积累的内容。 复习难点：学习课文表达特点，学习作者运用比喻、拟人、排比、想象，学习用联想和想象来表达感情的方法。 复习课时：3课时复习过程: 第一二课时 一、导入 二、组织活动 活动一:课文回首 1、回首本组课文的主题，课文的表达特点及课文的内容组成。 2、读背重点的课文、句、段。 《山中探友》《草虫的乡村》《日新月异》 3、背诵显现。 活动二:词语大盘点 1、自读本单元课文中的19个生字，以及“词语盘点”中的词语。 育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan 2、勾勒出易错难写的字词进行沟通。 3、听写词语。 吟诵瀑布陡峭挺拔包括神奇侠客静谧俊秀 烘烤演奏勤奋音韵唱和德高望尊庞然大物望而止步 不名一格洗尽铅华 活动三:积累运用 1、回首本组课文中描绘大自然的好词好句。 2、读背相关描绘大自然的诗句，并积累下来。 3、显现分享。 第三课时 1、自主达成以下练习。 2、集体校正。 3、做题情况反应。 一、看拼音写词语 Yínsòngchànghèpùbùtǐngbáshēnqū ( )( )( )( )( ) qīngshuǎngdǒuqiàoqiàolìjīngzhìyùnhán ( )( )( )( )( ) xiákèjìngmìàomìzhuīsuíxiǎoxiàng ( )( )( )( )( ) hōngkǎoyīnyùntànsuǒyǎnzòuqínmiǎn 育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan ( )( )( )( )( ) áoyóuqīnwěnshénqíyōuyǎhuānyuè ( )( )( )( )( ) qīngcuìníngjùbiànrènqīngxīndégāowàngzhòng ( )( )( )( )( ) bùjūyìgéyìwèishēnchángbiéyǒushēnyì ( )( )( ) jīnjīnlèdàopángrándàwùxíngsècōngcōng ( )( )( ) zuǒchōngyòuzhuàngniánguòhuājiǎqímiàowúbǐ ( )( )( ) 二、组词 激（）府（）暴（）躯（）津（）密（） 邀（）俯（）瀑（）驱（）律（）蜜（） 悄（ ）侠（ ）勉（ ）哄（ ）巷（ ）庞（ ） 俏（ ）峡（ ）换（ ）烘（ ）港（ ）宠（ ） 峭（ ）狭（ ）挽（ ）洪（ ）卷（ ）茏（ ） 三、多音字 hé（）ě（）xiàng（） 和huó（）恶è（）巷 hè（）wù（）hàng（） 育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan 四、补充词语，并选择最少两个写一段话。 岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道 别有( )( ) ( )( )攘攘 ( )( )深长 花色( )( ) 立足( )( ) ( )( )大物 ( )( )赶快 望而( )( ) 千峰( )( ) 绵亘( )( ) 随心( )( ) ( )( )一格 旁逸( )( ) 窈窕( )( ) ( )( )直跳 ( )( )归真 左( )右( ) 年过( )( ) 奇妙( )( ) 德高( )( ) 五、填空。 1.落红不是无情物,(龚自珍)---《己亥杂诗》 2.,每于寒尽觉春生.(张维屏)---《新雷》 3.今夜偏知春气暖,.(刘方平)---《月夜》 4.此夜曲中闻折柳,.(李白)---《秋夜洛城 闻笛》 5.,不知云与我俱东。 6.不是花中偏爱菊,。 那座古桥,是我要拜见的第一个老朋友.啊,老桥,你 如,在涧水上?你把多少人 马,,你,俯身凝视着那水中 育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan 的、、.岁月悠悠,,, 唯有你依旧如旧。 8.走进